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BF3.1 未来会怎样 ? “ 积极乐观 面对未来” 01 未来会怎样？ 游戏 未来职业猜猜猜 规则： 1. 三名助教分别介绍资料 2. 其他同学根据资料猜测所给人物的职业 3. 助教公布答案及人物经历 议一议 哪一个目标人
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5.0 分 0 金币 | 0 页 | 10.92 MB | 2023-08-23 15:18
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 26.01 MB | 2023-08-23 15:19
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4.4 分 0 金币 | 0 页 | 46.85 MB | 2023-08-23 15:19
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 11.95 MB | 2023-08-23 15:20
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 17.38 MB | 2023-08-23 15:21
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 16.16 MB | 2023-08-23 15:22
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5.0 分 0 金币 | 0 页 | 22.11 MB | 2023-08-23 15:23
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 16.85 MB | 2023-08-23 15:23
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 19.99 MB | 2023-08-23 15:24
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5.0 分 0 金币 | 0 页 | 18.87 MB | 2023-08-23 15:25
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真爱梦想课® 去远方 前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展 所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的 均衡性、综合性和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为此
4.6 分 0 金币 | 102 页 | 2.80 MB | 2023-09-28 10:20
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 34.85 MB | 2026-03-12 16:29
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第 1 课时 梦想起航 畅想远方 本课为《去远方》课程之“启动板块”内的独立设置课时。本课意图在于引导 学生科学、全面地理解“远方”内涵：它可以是地理意义上的“远方”，也可理解 为“时间”维度的远方。“去远方”不只是身体力行地开展研学旅行，
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 943.53 KB | 2026-03-12 16:29
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第 1 课时 梦想起航 畅想远方 亲爱的同学们，欢迎来到《去远方》的课堂！从今天开始我们要一起经历 10 节课的学习，希望在这里能激发你内心的梦想，并以此为动力，借助梦想的 翅膀，勇敢地追逐心中的远方。 活动一：说说我去过的“远方”
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 1.03 MB | 2026-03-12 16:30
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《去远方》 课程纲要 目录 写在前边的话 .................................................................................................
3.0 分 0 金币 | 12 页 | 378.63 KB | 2026-03-12 17:20
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第 4 课时 获取信息 整理资料 本课时为“研学版块”的第 3 个课时《获取信息 整理资料》，在确定研学主 题后，我们需要获得大量的信息去支持和完善我们的研学规划，那如何进行研学 信息的获取、收集整理研学资料呢？ 本课将通过“我们获取信息
3.0 分 0 金币 | 10 页 | 1.16 MB | 2026-03-12 17:22
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“ 研学版块” 第四课时 获取信息 整理资料 课程导入：我们获取信息的方式 研学目的地 研学主题 研学目标 课程导入 当想要去一个陌生的城市前，我们需要如何去了解这座城市 呢？ 动 活 钟 分 3 知识讲解 基本信息搜集
3.0 分 0 金币 | 18 页 | 36.02 MB | 2026-03-12 17:22
