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  • 第 16 课时:课程总结 活动一:积分核算 由各组记分员对各组积分进行核算,分一、二两个 模块,然后把积分分配到每个小组的组员;各组记 分员核算个人积分,得出积分最高个人。 制作班级个人得分表。 活动二:课程总结 • 学生发表感想
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  • 08 课学习单 提出问题 总结动物们的共性 观察视频中动物 出现了哪些动 物?它们在做什 么? 总结视频中动物 们的共同点 讨论:为什么大熊猫的受威胁程度由“濒危”降为了“易危”呢? 我的思考
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  • 推测下面 3 种植物适合生活在什么样的环境里? 1 ,芦荟——叶比较厚,内部储存大量水分,原产于非洲热带干旱地区 推测下面 3 种植物适合生活在什么样的环境里? 2 ,面包树 一般高 10 多米,最高 可达 40 多米。树干粗 壮,枝
    3.0 分 0 金币 | 36 页 | 157.13 MB
  • 第 16 课时:课程总结 活动一:积分核算 1. 由各组记分员进行对各剧组积分进行核算,得出 个人积分和剧组积分,评出本学期最佳剧本,最佳 导演,最佳演员,最佳团体及最佳剧务。给以一定 的积分奖励和物质奖励 2. 制作班级个人得分表。
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