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  • 第 5 课时:如果只剩最后一滴水 (补充说明:由于这一课的安排比较紧凑了,而且活动一就是以游戏的方式让认识到怎么样 可以节约用水,在最后是以手抄报结束,也是让学生下来完成,怎么保护水资源,怎么样 节约用水的想法通过手抄报表现出来,所以在形式
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