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第 6 课次 我的解决方案 绘制问题地图 问题地图是什么？ 想要解决你的问题，需要面临什么挑战？ 对于这个挑战有什么已知和未知的地方？ 解决这个问题可能会耗费很多钱吗？ 想要解决这个问题，最难的部分可能是什么？ 我们需要知道
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 1.92 MB | 2020-01-11 21:59
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梦想课程《爱与梦想 1》 《爱想象》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 爱想象 6/16 一年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 童心之趣/爱与梦想 5/5 梦想课程研究院 这是《爱与梦想 1》课程的第 6
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 85.98 KB | 2020-01-15 13:35
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《爱与梦想》第 6 课 1 小叶和小美留着长头发。她俩美得不行。 小真呢，留的却是短短的妹妹头。 小叶和小美说：“我们的头发还能长长呢。” “ 哼，能长多长？”小真问。 “ 长的呀，能盖过腰呢。对吧？小叶。” “ 对，能到腰呢。
3.0 分 0 金币 | 38 页 | 62.88 MB | 2020-01-15 13:45
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课题名称 商店赚钱的秘密 课时/总课 时 6/15 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 模块/课程 挣钱初体验/《理财（2018 版）》 课时/模块 3/3 课时 本单元首先让学生了解到人们通过工作为他人提供
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商店赚钱的秘密 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 你知道的有钱人是谁？ 他赚钱有什么奥秘吗？ 主题活动 一起开商店吧！ 0 1 我 们 的 商 地址：学校门口 0 3 0 2 经营范围：卖什么
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 7.61 MB | 2020-01-15 14:43
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商店赚钱的秘密 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 你知道的有钱人是谁？ 他赚钱有什么奥秘吗？ 主题活动 一起开商店吧！ 0 1 我 们 的 商 地址：学校门口 0 3 0 2 经营范围：卖什么
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 1.42 MB | 2023-08-22 11:45
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商店赚钱的秘密 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 你知道的有钱人是谁？ 他赚钱有什么奥秘吗？ 主题活动 一起开商店吧！ 0 1 我 们 的 商 地址：学校门口 0 3 0 2 经营范围：卖什么
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商店赚钱的秘密 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 你知道的有钱人是谁？ 他赚钱有什么奥秘吗？ 主题活动 一起开商店吧！ 0 1 我 们 的 商 地址：学校门口 0 3 0 2 经营范围：卖什么
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 17.38 MB | 2023-08-23 15:21
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3.0 分 0 金币 | 1 页 | 1.29 MB | 2023-08-23 16:09
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第 6 课时：家乡特产为什 么 活动一：任务说明 各组分别从地理环境、气候、历史、文化等角度 分析家乡特产的成因（分析对象为小组选择的 3 种特产）； 每组至少派 2 个代表发言，阐述本组观点。 活动二：小组讨论 每组派 1-2
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 2.20 MB | 2023-08-23 16:55
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第 6 课时：我的树 活动一：寻找我的树 • 同学们来到校园或学校附近的小树林，每个同学 “认领”一棵树。 • 和我的树交朋友。 请同学们仔细观察自己的树，摸一摸，抱一抱 ， 看看是否有砍掉树枝后留下的疤痕，是否有 鸟巢，是否有被小朋友
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 2.89 MB | 2023-08-28 16:28
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儿童安全桌游详解 危机四伏 这是什么游戏？ 火冒三丈游戏简介 游戏盒里都有啥 ？ 游戏卡牌，共 84 张 游戏手册， 1 本 手册是干嘛的？ 手册用途说明 游戏牌的种类有哪些？ 事件牌（共 20 张） 外框为红色，分别代表
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 3.31 MB | 2023-08-31 11:28
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第六课 危险地图参考 家 一条小河 镇子上 好安全 在小河里嬉戏 ，溺水 学校 一段很长的山路 可能遇见泥石流、塌方 和野兽 很多车，可能 被撞
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 678.00 KB | 2023-08-31 11:28
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 45.04 MB | 2023-08-31 14:13
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3.0 分 0 金币 | 0 页 | 15.00 MB | 2023-08-31 14:14
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06 课学习单 提出问题 作出假设 怎么让声音更高？ 验证实验 实验现象 橡皮筋——弹弹弹 实验结论 验证实验 实验现象 实验结论 我的思考 塑料瓶——敲敲敲
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 15.63 KB | 2023-08-31 15:44
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06 课学习单 提出问题 作出假设 怎么让声音更高？ 验证实验 实验现象 橡皮筋——弹弹弹 实验结论 验证实验 实验现象 实验结论 我的思考 塑料瓶——敲敲敲
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 163.18 MB | 2023-08-31 15:45
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第 6 课时：演演看，评评 选 热身游戏 我不笑 几个学生同时上台，面对学生坐着，他们不能闭 上眼睛或者塞上耳朵。剩下的学生选出志愿者说 笑话、做鬼脸以及其他任何他们认为能够把台上 同学逗笑的举动，但是不能接触台上的同学。 活动
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 2.76 MB | 2023-08-31 16:29
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第 6 课时：演演看，评评 选 热身游戏 我不笑 几个学生同时上台，面对学生坐着，他们不能闭 上眼睛或者塞上耳朵。剩下的学生选出志愿者说 笑话、做鬼脸以及其他任何他们认为能够把台上 同学逗笑的举动，但是不能接触台上的同学。 活动
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 5.07 MB | 2023-08-31 16:49
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第 6 课时：演演看，评评 选 热身游戏 我不笑 几个学生同时上台，面对学生坐着，他们不能闭 上眼睛或者塞上耳朵。剩下的学生选出志愿者说 笑话、做鬼脸以及其他任何他们认为能够把台上 同学逗笑的举动，但是不能接触台上的同学。 活动
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 6.36 MB | 2023-08-31 16:49
《社区共创》
《爱与梦想1》