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  •    目 录 人与环境…………………………………… 5  第一单元 欣赏自然…………………… 9  第二单元 爱护环境…………………… 35  第三单元 面对环境的挑战…………… 67  第四单元 社会关怀…………………… 93 附录
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  • 第 15 课时:生活大舞台 游戏热身 抢椅子游戏: 1. 每组派一位代表,在椅子比学员少一个的情况下 ,听老师的指令围绕椅子转然后抢椅子; 2. 淘汰一人后,搬走一把椅子,游戏继续; 3. 视时间情况,进行到只剩下一人; 4. 淘汰的学
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  • 第 15 课时:生活大舞台 游戏热身 抢椅子游戏: 1. 每组派一位代表,在椅子比学员少一个的情况下 ,听老师的指令围绕椅子转然后抢椅子; 2. 淘汰一人后,搬走一把椅子,游戏继续; 3. 视时间情况,进行到只剩下一人; 4. 淘汰的学
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  • 梦想课程 梦想舞台 “我们作为教育者和艺术家,应以开放的心态携起手 来,走出自己的舒适圈,将戏剧教育视为艺术教育改善生 活的一个有力途径,而非仅仅是在创作或教授艺术,这会 令我们收获颇丰。归根结底,我们希望您能将戏剧方法 视为一个丰富
    5.0 分 0 金币 | 56 页 | 1.29 MB