做个赞美小能手 - 梦想文库

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官方课程资料四年级-第3课时-做个赞美小能手

4-3-做个赞美小能手-（修改）PPT

热身活动：随乐而动要求：音乐响起，在原地，跟着舞动慧心班会课四年级第 3 课时做个赞美小能手被赞美的东东东东已经上四年级了，他很喜欢运动。学校运动会一百米跑步比赛，他获得了四年级男子组第一名。比赛过后，同学们纷纷向

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4-3-做个赞美小能手-教学设计

《慧心班会课》教育方案设计四年级第 3 课时《做个赞美小能手》一、基本信息教学对象教学背景分析四年级学生一、学情分析 1.四年级学生对赞美的理解大都停留在表面由于四年级学生的抽象思维能力仍在不断发展中，他们对赞美的理

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4-3-做个赞美小能手-附件1-视频：我相信

穿行中国课时 8 参与一次苗寨盛礼艺术生活 3 穿行中国 - 艺术生活 3 1 苗寨的邀请壹导入活动 08 参与一次苗寨盛礼穿行中国 - 艺术生活 3 除了服装的纹饰，苗族的银饰已有上千年的历史

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4-3-做个赞美小能手-附件3-赞美卡（打印裁剪，每人1份）

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4-3-做个赞美小能手-附件4-学生课后反馈表（打印裁剪，每人1份）

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4-3-做个赞美小能手-附件2-情境故事：被赞美的东东（可在iPad上展示）

穿行中国课时 8 参与一次苗寨盛礼艺术生活 3 穿行中国 - 艺术生活 3 1 苗寨的邀请壹导入活动 08 参与一次苗寨盛礼穿行中国 - 艺术生活 3 除了服装的纹饰，苗族的银饰已有上千年的历史

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