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  • 《多元使用才能 1》教学设计 课程名称:《多元使用才能 1》 模块名称:自我认知 课题:做最好的自己 课题课时:第 3 课时 课前准备:a4 纸,彩笔 授课教师:锦纶路小学张蕊 授课班级:三年级 教学目标: 1、加深对自己的认识。 2、了解
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  • 第 4 课时:做最好的自己( 2 ) 活动一:拼出最好的我 • 请同学们把自己收集的图片加上一些合适的文 字,制作成拼图。 讨论: • 你为什么创作这个拼图? • 你的生活目标是什么? 活动二:我的起跑线 • 同学们,理想中的“
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  • 第三课时:做最好的自己 (1 ) 偶像伴我行 1 、请同学们向大家介绍自己的偶像。 2 、讨论:同学们所介绍的偶像中有什么不同之 处?有什么相同之处? 偶像伴我行 3 、思考:从偶像身上,我们可以学到什么 ?以他们为偶像,对我
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