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声音很美妙 班级：四八班 教师：王秋丽 学习目标： 1、会大胆、自信地面对观众说台词。并做到吐字清晰、发音标准。 2、会根据不同的空间距离，用适当的气息和语速表演台词。 学习重点：在吐字清晰、发音标准的情况下，根据不同的空间距离，用适当的气
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课堂公约 ① 认真倾听，精彩鼓掌 ② 举手发言，积极参与 ③ 听到“教室里面，静悄悄”，全班 保持安静，面带微笑看老师。 暖场游戏： 《大西瓜 小西瓜》 规则： 1. 双手打开就是“大西瓜”， 双手收缩就是“小西瓜”。 2. 随着老
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让梦想从这里起航！ 甘肃省会宁县北关小学 武强 课堂公约 ■ 认真倾听，精彩鼓掌 ■ 举手发言，积极参与 ■ 课堂召集令： 当老师说：“ 1,2,3” 的时候，请大 家停止讲话，并说“请安静”，并将目 光注视老师（笑一笑）。（练
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课堂公约：用心聆听 大胆发言 课堂口令： 谁的声音最美妙 我的声音最美妙 奖惩规则： 1 、小组成员课堂大胆发言一次可为小组挣得 5 元或 10 元奖励基金。 2. 小组合作或表演较突出的一次可为组内挣得 100 元奖励基金。 3 、最终
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2019“梦想好课堂”全国优质梦想课堂展评活动 教学方案 课题名称 梦想剧场 模块/课程 模块一：小小演 员素质训练 课时/总课时 16 课时 课时/模块课时 第 7 课时 适用学生 4—6 年级 设计者 党艳 教
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教学设计 总第 课题： 第 7 课 声音很美妙 课时 第 周 星期 （第 1 课时） 课型：新授课 教材与学情分析： 从简单的发音方式入手，盤入绕口令教学，然后回归到台词。 学习目标：教会学生在舞台上大方得体的讲话、自信
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美妙的声音教学方案 课题名称 梦想剧场 课时/总课时 16 课时 适用学生 4—6 年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 模块一：小小演 员素质训练 第 7 课时 马晓霞 教材分析：本课时是《梦想剧场》模块一小小演 员素
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梦 想 剧 场 声音很美妙 课 堂 公 约 ① 认真倾听，精彩鼓掌 ② 举手发言，积极参与 ③ 听到“教室里面，静悄悄”，全班 保持安静，面带微笑看老师。 梦 想 剧 场 热身导入：突破自我（ 5 分钟） • 欣赏歌曲《感到幸福
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