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《爱与梦想 2 》第 3 课 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 123 1234 12 第二步：律动 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，一 起向前飞！
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《爱与梦想 2 》第 3 课 执教者—苏开景 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 123 1234 12 第二步：律动 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，一 起向前飞！
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 5.99 MB | 2020-07-08 08:40
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教学设计 总第 课时 第 周 星期 课题：我为什么在这里 1（第 1 课时） 课型：新授 教材与学情分析：在第一节课的基础之上，相信每个孩子多对家乡是哪里（名称）有了认识，但 若要建立起“我对家乡的深入了解兴趣”，首先要建立“我与家
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 24.50 KB | 2021-06-15 14:16
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教学设计 总第 课时 第 周 星期 课题：我为什么在这里 2（第 2 课时） 课型：新授 教材与学情分析：在第一节课的基础之上，相信每个孩子多对家乡是哪里（名称）有了认识，但 若要建立起“我对家乡的深入了解兴趣”，首先要建立“我与家
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 27.00 KB | 2021-06-15 14:17
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我为什么在这里 家乡与社区 阅读绘本 种子从哪里来？ 种子靠什么旅行？ 种子有这么多旅行的故事 ，但是是什么让他们生长起 来的呢？ 我的家族树 按照基本样例，将祖父辈、父母 辈和自己补充在家族树上，并写 上姓名； 在家族树下面写上
5.0 分 0 金币 | 6 页 | 1.74 MB | 2021-06-15 14:21
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《爱与梦想 2 》第 3 课 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 第二步：律动 一起向前飞！ 123 1234 12 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 6.06 MB | 2022-03-23 20:47
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 3/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 88.28 KB | 2022-04-06 10:46
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《爱与梦想 2 》第 3 课 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 第二步：律动 一起向前飞！ 123 1234 12 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 6.04 MB | 2022-04-06 10:47
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《爱与梦想 2 》 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 X 第二步：律动 勇敢向前飞！ XX X XX 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，
3.0 分 0 金币 | 35 页 | 5.32 MB | 2024-11-22 08:33
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《爱与梦想 2 》第 3 课 一起来 爱的鼓励 第一步：节奏拍掌 12 第二步：律动 一起向前飞！ 123 1234 12 擦亮你的光圈，挥动你的翅膀，
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 6.04 MB | 2025-07-28 23:36
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梦想课程《爱与梦想 2》 《爱与梦想 2》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程 /活 动设计 模块/课程 我的个性秀/爱与梦想 2 3/3 课时/模块课时 二年级 设计者 梦想课程研究院
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《爱与梦想 2 》第 4 课 湖北省十堰市郧西县城关镇明德小 学 召集令： 四班四班，非同一般， 团结协作，阳光乐观。 课堂公约： 懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听， 知道用小手帮忙，体会用心灵理解。 ( 一 ) 谜语导入：唤醒“
3.0 分 0 金币 | 20 页 | 136.50 MB | 2025-11-04 15:22
《爱与梦想2》第3节 
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