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第 13 课时：人际关系 —— 易地而处（ 1 ） 活动一： 你说我听 • 两人为一组，分成若干组，两人一组面对面坐下 ，以互相交谈方式，先由一人介绍自己及家庭状 况、兴趣及五“最”——最喜欢的事、最得意的事 、最难忘的事、最害怕的事、
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有 我 猜 猜 爱你 多 下滩小学 丁秀芸 说说看 1. 你最爱的亲人是谁？ 2. 说说你有多爱他（她） ？ 听故事 怎样 表达爱？ 小兔子该上床睡觉了，可 是他紧紧抓住大兔子长长 的耳朵不放。 他要大兔子好好听他说。 “猜
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《猜猜我有多爱你》教案 任 颖 课堂公约： 认真倾听 精彩鼓掌 举手发言 积极参与 安静口令： 在活动过程中，老师喊：“一二三！”同学们回应 “静悄 悄！” 然后马上安静、坐好、微笑（看老师） 学习目标： 1.能一边看绘本一边读
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《猜猜我有多爱你》反思 在这个世界中，妈妈爱如潺潺流水，无时无刻不在滋润着我 们；妈妈的爱无论我们走一多远，都是我们一生的牵挂。学了《猜 猜我有不爱你》，让我们再次感受到了母爱的伟大和无私。这篇绘 本故事语言浅显易懂，情节生动感人，在教学时
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《猜猜我有多爱你》 临河三小 韩莹 教学目标： 1.引导学生欣赏 ppt,阅读绘本，了解故事内容，养成良好的阅读习 惯。 2.体会小兔子的天真可爱和大兔子的母爱，感受温暖的亲情。 3.启发学生学会用语言表达对亲人的爱。 教学重点：体会小
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课题《猜猜我有多爱你》 肥东六中 马倩倩 教学目标： 1.引导学生欣赏 ppt,阅读绘本，了解故事内容，养成良好的阅读习 惯。 2.体会小兔子的天真可爱和大兔子的母爱，感受温暖的亲情。 3.启发学生学会用语言表达对亲人的爱。 教学重点：体会
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我和你 用心倾听，做一个最美的倾听者 认真思考，做一个优秀的思考者 积极发言，做一个出色的行动者 你 爱 多 有 我 猜 猜 三锹乡学校 于艺斌 活动一： 雨点变奏曲 小雨——拍肩 中雨——拍腿 大雨——拍手 活动 二：
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课题名称 猜猜我有多爱你 模块/课程 模块二/我和亲人 课时/总课时 7/16 课时/模块课时 2-8 适用学生 一二年级 设计者 张晓芳 背景分析 《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品。小兔们朴素 而真
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《猜猜我有多爱你》教案 2021-6-18 教学目的: 1 在安详宁静的氛围中阅读，感受绘本的美，产生阅读绘本的兴趣。 2 在语言游戏中享受乐趣，尝试运用句式“( )有多( )，我就有多爱你!”，积极 表达自己的想法。 3 懂得爱是需要表达
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《猜猜我有多爱你》设计预案 —————梦想课程之《我和你》 执教：城东小学 李新连 班级：南阳三（3） 一、教学目标： 1.引导学生欣赏 ppt,阅读绘本，了解故事内容，养成良好的阅读习 惯。 2.体会小兔子的天真可爱和大兔子的母爱
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第 时 7课 你 爱 多 有 我 猜 猜 我 和 你 说说看 1 、你最爱的亲人是谁？ 2 、说说你有多爱他（她）？ 听故事 怎样 表达爱？ 小兔子该上床睡觉了，可 是他紧紧抓住大兔子长长 的耳朵不放。 他要大兔子
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梦想课程《猜猜
《我和你》 第7课时 猜猜
2015梦想好课堂二等奖-田娜-《猜猜
猜猜