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第 2 课时：没有耳朵的兔子 天底下有：胖耳朵 瘦耳朵 长耳朵 短耳朵 方耳朵 圆耳朵 和弯耳朵的兔子 还有一只没有耳朵的兔子 不过，任何一只兔子 会做的事情，他都会 。 他会嗖的一下从这边跑到那边
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梦想课程《梦想舞台》 《身体，无限可能 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 身 体 ， 无 限 可 能 模块/课程 身体感知及动作训练/梦想舞台 1 2/10 课时/模
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 116.64 KB | 2019-06-24 08:55
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课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 为 “不 说 是 利川市团堡镇朱砂民族小学 总 授课人：罗杰 ？ 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ？？ 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准
3.0 分 0 金币 | 27 页 | 5.56 MB | 2019-12-26 15:49
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卡片分组游戏 1. 每个学生一张彩色卡片； 2. 卡片正面有抄写文字，背面写着多条规则 ， 共 5 种如：红色，数字，球队…… 3. 请学生按照卡片背后的标准分组， 如：按照颜色分组，按照数字分组等。全班 同学分成六个组。每组
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第 2 课时：废纸变新纸 课程名称 爱绿小卫士 主题名称 纸 课 题 废纸变新纸 课题课时 第 2 课时 授课班级 执教教师 背景分析 上一课时我们已经知道了应该多用再生纸，那么这节课就让我们自己来试一 试！ 教学目标
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课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 为 “不 说 是 总 ？ 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ？？ 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求： 仔细听故
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第 2 课时：家乡水果特产 课程名称 课题 执教教师 背景分析 家乡特产 模块名称 家乡特产串串烧 家乡水果特产 课题课时 第 2 课时 李淑翔 授课班级 五年级 在家乡特产第一课时学生通过自主交流探索，选取了食品类特产代表作为今天 的讨
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为了自信、从容、有尊严的未来 课堂公约： 1. 老师发出“ 3 、 2 、 1” 指令 时，同学们大声说：“好！”马上安静并 坐好。 2. 静静倾听，认真思考。 3. 积极参与，大声发言。 4. 会听口令，守时守约。 小动 物学走路
3.0 分 0 金币 | 15 页 | 4.68 MB | 2020-01-13 16:35
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课题名称 课时/总课时 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 钱是什么/《理财（2018 版）》 2/15 课时/模块课时 2/3 本模块旨在围绕理财、金钱、选择的概念初步建立，从钱是什 么？了解货币的一般等价物的功
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第 2 课时： 为什么妈妈 总是说“不” 《我和你》 ？ 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ？？ 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求： 仔细听故事， 看图片，看看大卫在
3.0 分 0 金币 | 31 页 | 5.79 MB | 2020-01-19 16:54
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课题名称 课时/总课时 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 钱是什么/《理财（2018 版）》 2/15 课时/模块课时 2/3 本模块旨在围绕理财、金钱、选择的概念初步建立，从钱是什 么？了解货币的一般等价物的功
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第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
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第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 5.84 MB | 2020-12-22 10:38
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第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 402.52 KB | 2020-12-22 10:38
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梦想课程《爱与梦想 I》 《这不是我的帽子》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 这不是我的 帽子 2/16 一、二年级 模块/课程 童心之趣/爱与梦想 课时/模块课时 设计者 1/5 梦想课程研究院 本课时开
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《爱与梦想》第 2 课
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第 2 课时：动起来 搬桌子 1 、老师引导学生呈“满天星”状站在教 室内，但是要保证学生能伸手触碰到教室 内的任意一张桌子或者椅子。 搬桌子 2 、老师喊“开始”，每个学生将自己的 左手或者右手、或者两手同时搭在离自己 最近的
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课题名称 钱是什么？ 课时/总课 时 2/15 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 模块/课程 课时/模块课时 钱是什么/《理财（2018 版）》 2/3 本模块旨在围绕理财、金钱、选择的概念初步建立，从
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课题名称 课时/总课时 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/ 活动设计 钱是什么/《理财（2018 版）》 2/15 课时/模块课时 2/3 本模块旨在围绕理财、金钱、选择的概念初步建立，从钱是什 么？了解货币的一般等价物的功
5.0 分 0 金币 | 4 页 | 73.50 KB | 2021-03-02 14:10
《不一样的童话 不一样的梦想》
《梦想舞台》