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第 15 课时：逆境求存 —— 超越自己（一） 学习目标 : • 激励自己追求目标； • 敢于挑战“不可能”的勇气和解决问题的 智慧； • 学会发散性思维，学会创新。 本节课优秀小组奖励 : • 小组发展性评价卡一张 • 优秀小组
3.0 分 0 金币 | 18 页 | 2.65 MB | 2019-03-15 15:04
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 梦想起航 我们约定：认 真 倾 听 踊跃参 与 召 集 令： 123 收 课堂导入： 超级表情秀 要求 1. 每组在气球上画一个表情。 ( 画什 么表情呢？请打开桌面上的小纸
5.0 分 0 金币 | 20 页 | 2.90 MB | 2019-04-09 16:54
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 梦想起航 我们约定：认 真 倾 听 踊跃参 与 召 集 令： 123 收 课堂导入： 超级表情秀 要求 1. 每组在气球上画一个表情。 ( 画什 么表情呢？请打开桌面上的小纸
3.0 分 0 金币 | 20 页 | 2.90 MB | 2019-04-09 16:55
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陈家镇中心学校 康小凤 我们的约定： 1 、积极参与课堂讨论 2 、老师说我们的笑脸，同学们说最好看， 然后迅速安静 3 、遵守课堂纪律 4 、回答问题的小组奖励一颗小爱心，全组 积极参与表演的奖励两颗爱心；没有遵守 课堂纪律的小组发现
5.0 分 0 金币 | 17 页 | 2.76 MB | 2019-04-24 15:56
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我眼中的 TA 富顺县代寺镇初级中学校 胡德珍 • 学习目标： • 1. 通过互动活动，了解男女性别之间有共同之处也有差异之 处，能够突破性别刻板印象，理解不因为性别不同而限制各 自的发展； • 2. 通过案例学习，掌握与异性同学、朋
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 19.94 MB | 2019-07-23 16:56
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课堂公约 ① 认真倾听，精彩鼓掌 ② 举手发言，积极参与 ③ 听到“教室里面，静悄悄”，全班 保持安静，面带微笑看老师。 暖场游戏： 《大西瓜 小西瓜》 规则： 1. 双手打开就是“大西瓜”， 双手收缩就是“小西瓜”。 2. 随着老
5.0 分 0 金币 | 10 页 | 3.62 MB | 2019-09-16 18:10
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学 校：铜仁市第十一 中学 班 级：七（ 4 ）班 授课教师：刘旭峰 梦想像什么？ 有人说，梦想无影无形，无色无 味， 什么也不像。 有人说，梦想像满天繁星，驱散 夜 空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命 的风帆；梦想像灰姑娘的水晶鞋，展
3.0 分 0 金币 | 31 页 | 1.70 MB | 2019-09-22 13:46
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梦想剧场 图形的拼组 课堂公约： 1 、学会聆听，精彩鼓掌 。 2 、团结协作，积极参与 。 课堂召集令： 师： 1 、 2 、 3 生：坐 坐 好 数字蹲游戏规则： 1)小组队员围成一圈。 2 ) 老师指定哪队开始，该队员
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 1.62 MB | 2020-01-14 08:52
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全人教育 I 德化实验小学 张桂农 课堂公约： 认真倾听 积极动手 认真思考 大胆发言 课堂召集令： 师： 1 、 2 、 3 ：坐 生 坐 好 奖励： 表现好的小组或个人老师会随时加红旗，最后 给红旗最多的小组“一份
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 4.07 MB | 2020-01-14 08:53
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欢迎孩子们来到“梦想课堂”！ 本节课的梦想之旅 --- 我来露一手 活动要求： 1. 每次展示在规定的 3 分钟内完成。 2. 安静倾听、仔细观看同学的展示。 3. 同学展示结束后，请送上你的掌声。 4. 请小组纪律员维持好本组的
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 436.98 KB | 2020-03-22 13:28
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全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 四年级上册 头饰 我们从哪 些方面观 察背面的 人物？ 发型 头 形 服 装
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 3.38 MB | 2020-05-13 17:55
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• 热身游戏： 大树叶 小树叶 多彩的树叶
3.0 分 0 金币 | 27 页 | 2.36 MB | 2020-05-13 17:56
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猜一猜他们是谁 我的变化 观察小时候的照片比较现在的我与以前有哪些变化。 神奇的视频——人的一生 想象——长大后的我 脸型 五官 身体 发型
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 3.43 MB | 2020-05-13 17:56
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梦想剧场——汇报演出 启东市东元小学 妹 杨陈 编剧：顾衡韵 导演：顾衡韵 道具：刘佳铭 丁圣源 倪佳毓 顾衡韵 黄家鑫 主演：顾衡韵（刘备） 黄家鑫（张 飞） 刘佳铭（关 羽） 配角：尹浩权 张茵博 编剧：陈馨缘 导演：金驰 陈
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 3.79 MB | 2020-06-15 13:35
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欢迎孩子们来到“梦想课堂”！ 本节课的梦想之旅 --- 我来露一手 活动要求： 1. 每次展示在规定的 3 分钟内完成。 2. 安静倾听、仔细观看同学的展示。 3. 同学展示结束后，请送上你的掌声。 4. 请小组纪律员维持好本组的
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 273.48 KB | 2020-10-11 17:44
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情绪智能—了解情绪 董 娜 丹麻镇中心学校 召集令 1、2、3 3、2、1 1、2、3 4、5、6、7 热身游戏 电流传递 规则： 1 、小组成员围成一个圆圈。 2 、听到老师发出“游戏开始”的指令后，第 一位同学左手发出信号
3.0 分 0 金币 | 13 页 | 132.09 KB | 2020-10-14 15:10
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把握情绪的风筝线 集贤县第三小学 常红 你演我猜 情绪的基本类型： 喜 怒 积极情绪 哀 惧 消极情绪 两只羊的故事 历史上有个著名的医师，他把两只小羊同 样喂养，其中一只放在离狼笼子不远的地方 ，而另一只小羊放在
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 14.48 MB | 2020-12-17 11:03
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“ 一起爱法”中小学生普法课 程 “ 规则与我”之《小岛历险 记》 小岛历险记 - 维德志愿法律服务中心 主讲人：李严律师 / 隆安律师事务所 思考 • 动物园的动物住在哪里？ • 大多数的动物都住在动物园里吗？ •
3.0 分 0 金币 | 12 页 | 4.21 MB | 2020-12-21 16:31
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3.0 分 0 金币 | 7 页 | 6.65 MB | 2021-01-20 11:43
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这里重点引导学生理解为什么要有规则 - 其实规则是保护自己，没有规则会对自 己不利。有规则虽然看似麻烦，但没有规则会更糟糕。规则是用来保护大家， 而不是约束大家的。 • 如何理解规则？ 找出制定规则的原因和目的 好的规则
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 4.13 MB | 2021-03-23 11:18
逆境求存--超越自己（1）