-
水的过滤实验 实验器材 一个干净的大塑料瓶子（1250ml 左右）；干净的大塑料杯；小塑料杯；一团 棉花；清洗过的细沙；清洗过的粗砂砾；一张纸巾（卫生纸）；一些土；剪刀； 清洁布；搅拌棒；可选材料：pH 试纸、10ml 醋、量筒 实验步
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 61.86 KB | 2022-10-22 19:02
-
梦想课程《梦想舞台》 《百变的空间 1》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 百变的空间 1 模块/课程 探索空间/梦想舞台 4/10 1/2 课时/模块课时 三、四年级 设
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 115.50 KB | 2019-06-24 08:57
-
安全教育 第 4 课时 饮食安全 家里和学校的饮食安全是可以有保障的，外出时，孩子们会面对很多诱惑，经 常忽略安全问题只求一时的“解馋”。 【教学目标】 1.通过情境任务选择菜单和对菜单打分总结出外出饮食隐患有哪些。 2.学习出现食物中
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 48.63 KB | 2022-12-11 10:07
-
安全教育 第 4 课时 5 生活伦理—快乐生活（2） 本课时旨在让学生体验得奖和颁奖的快乐，让同学们懂得 自我接纳和激励自己，学会感恩和激励他人。 教学目标 1.体验并感受肯定别人和被别人肯定以及自我肯定的快乐。 2.懂得自我接纳和激励自
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 48.31 KB | 2019-09-16 22:04
-
安全教育 第 4 课时：飞舞乒乓球 肥东六中 陈峰 通过上两次课孩子们对空气及大气压的存在有了一定的体验和认知，尚需 进一步带领孩子们体验空气的更多性能，如流速与压强的关系——伯努利原理， 引发孩子们进一步探究的兴趣。 【教学目标】 1
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 533.89 KB | 2020-12-21 15:07
-
规则与我 第 4 课时《公园里禁止交通工具》 【背景介绍】 在《规则》系列前几次课程中当中，我们已让学生初步注意到，对于规则 / 法律，我们不仅需要知道它们字面上的含义，还应当了解制定这些规则/法律的 人(立法者)的目的和意图。本堂课通过
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 28.70 KB | 2021-04-14 09:22
-
教学设计 总第 课题： 第 4 课时 小小模仿秀 课时 第 周 星期 （第 1 课时） 课型：新授课 教材与学情分析： 今天的课程主要是锻炼观察力，以及如何将自己观察到的表达和表演出来。 学习目标：引导学生学会观察生活，用心生活
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 26.00 KB | 2021-06-15 14:56
-
安全教育 第 4 课时 饮食安全 【教学目标】 1.通过情境任务选择菜单和对菜单打分总结出外出饮食隐患有哪些。 2.学习出现食物中毒不适如何处理。 【评价设计】 1、学生是否积极参与在游戏活动中。 2、调整菜单的内容是否更健康。
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 47.77 KB | 2022-04-12 08:08
-
04 课学习单 提出问题 设计实验 怎么“看到”空气？ （实验材料：碗、塑料瓶、气球、热水、冷水） 实验名称 实验现象 气球实验 实验结论 我的思考
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 15.64 KB | 2023-08-31 16:15
-
第四课时：增进友善的行动 背景分析 本课时继续“人际友善”主题。上一课时的后半段，学生了解到了日常生活中阻碍人们 理解他人情绪感受的原因。本课时通过分析这些阻碍，总结提高同理心水平的方法，进一 步培养学生同理他者的友善品格，让学生切实能够开
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 51.54 KB | 2024-02-27 11:31
-
附件 1：《如何增进友善的行动》阅读卡 场景 1 小杰是个聪明的孩子，他数学很好，经常考试拿一百分。但是他曾经得过小儿麻痹症， 所以走路时会一瘸一拐。然而，其他小朋友却不知道小杰曾经生过病，觉得小杰是个残疾 人，残疾人就是在街上乞讨的、没有
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 21.85 KB | 2024-02-27 11:17
《爱绿小卫士》