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第 9 课时：可爱又可恨的塑料袋 课程名称 爱绿小卫士 主题名称 垃圾 课 题 可爱又可恨的塑料袋 课题课时 第 9 课时 授课班级 执教教师 背景分析 塑料袋是我们生活中的好帮手，但随意丢弃就会造成严重的环境污染。 ·
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一、归因的概念及解释 归因方式是人们在长期的归因过程中形成的一种对自己和他人的行为结果的原因 的一般看法。个体对事件发生的原因习惯上倾向于做出怎样的解释,将直接影响到个体 对自身的评价和期望,影响到个体对自身的价值体验。 个体对客观事物的归
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安全教育 第 9 课时 你认路吗 无论是搭乘交通工具，还是自己行走，知道如何认路都是必须具备的能力 ， 迷路也是导致出行危险的隐患之一。 【教学目标】 通过地图、辨别方位游戏，能够在新的环境下知道通过有效方法找到自己熟悉 的地方。
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梦想课程《梦想舞台》 《即兴彩排》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 即兴彩排 模块/课程 小小呈现/梦想舞台 9/10 课时/模块课时 2/3 三、四年级 设计者 梦想课程
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梦想课程《爱与梦想 1》 《红雨伞》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 红雨伞 9/16 一、二年 级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 色彩之美/爱与梦想 3/4 梦想课程研究院 背景分析 第 8 课时认识了各种颜色
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09 课学习单 提出问题 你的反应有多快 验证游戏一：翻拍手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 同学 1 同学 2 验证游戏二：抓尺子 1 同学 1 同学 2 我的思考 2 3 4 5 6
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玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 第 9 节 是我错了吗 班级模式 专项课 女生社团/原班级 第九节是共情力板块的第三次课，前两次课中了解了基本的情绪知识、共情 的概念和方法，在本节课中进一步了解与初中生心理与情绪密切相关的
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《情绪词卡片》 敬畏 难过（悲伤、伤心） 内疚 震撼 感动 愤怒（生气） 欣慰 悲伤 羞耻 快乐（高兴、开心） 好奇 无助 吃惊 恐惧 担忧
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第九课时：同理万物的情绪 背景分析 承接上一课时——当学生看到了人类活动对大自然带来的负面冲击和影响，目睹了动物和环境的遭遇后 ， 抑或是看到大自然环境因为人类活动的减少而恢复生机后，一定会有丰富的消极或积极的情绪体验。本课 时引导学生通过
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《爱绿小卫士》