-
第 11 课时：垃圾大变身 课程名称 爱绿小卫士 模块名称 课题 垃圾大变身 课题课时 执教教师 背景分析 教学目标 多样的垃圾 第 11 课时 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失，那么我们应该怎样尽
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 54.50 KB | 2019-12-26 16:21
-
《财经意识》第 11 课时：借贷 2 请阅读以下情景，并在小组内讨论：如果你是银行或是其他可以提供借款的机构或个人， 你会借钱给 TA 吗？ 情景一： 老张今年 40 岁，是一家公司的部门经理。他最近考虑购买一辆 24 万的新车。他准备首
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 18.21 KB | 2023-08-31 23:51
-
梦想课程《爱与梦想 I》 《奥古斯汀》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《奥古斯汀》 11/16 一、二年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 创意之妙/爱与梦想 1/5 梦想课程研究院 从本课时起进入创意之
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 111.47 KB | 2019-12-27 15:37
-
玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 通识课 第十节 我眼中的 TA 班级模式 女生社团/原班级 本节课是共情力板块的第四次课。作为初中生的两个性别群体，男生和女生 之间的同学交往是初中生学习生活的主要组成部分。但初中生对于性别
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 22.87 KB | 2019-07-23 16:54
-
第 11 课时：垃圾分类 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 爱绿小卫士 模块名称 多样的垃圾 垃圾分类 课题课时 第 11 课时 香瑞 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正的消失，
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 30.00 KB | 2019-10-22 08:23
-
第 11 课时：垃圾分类 课程名称 课题 执教教师 背景分析 教学目标 教学资源 教学准备 爱绿小卫士 模块名称 多样的垃圾 垃圾分类 课题课时 第 11 课时 4.2 香瑞 授课班级 上一课孩子们了解到处理掉的垃圾并没有真正
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 31.00 KB | 2019-11-18 14:57
-
梦想课程《爱与梦想 1》 《奥古斯汀》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《奥古斯汀》 11/16 一、二年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 创意之妙/爱与梦想 1/5 梦想课程研究院 这是《爱与梦想 1》
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 83.73 KB | 2020-01-15 13:36
-
创文明集体 树校园新风 为创建文明校园、美丽校园、温馨校园，全面提升学生 的综合素质和文明素养，增强学生的团队凝聚力，培养学生 的良好行为习惯和卫生习惯，营造优美的校园环境和良好的 学 习 氛 围 ， 给 学 生 创 造 一 个 清 洁
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 14.21 KB | 2021-06-15 11:07
-
背景分析 《积极思考》这个模块重在帮助孩子养成关注美好的习惯，学会积极思考，乐观看待问题。 小学五年级的学生心理有了一定变化，当他们遇到问题，不愉快时 ,要引导他们进行心理上 的梳理，本课时旨在帮助学生关注积极一面进行积极思考。 1.分享最
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 15.91 KB | 2021-06-17 19:30
-
2021 梦想课程教案 课程名称 身边的大自然 第几课时 11 课时名称 我是谁？ 年级 1 背景分析 教学目标： 设计者 汪彩虹 设计日期 2021.6.28 探究不同生物的生活方式是极其迷人的事。“我是谁”这个游
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 29.50 KB | 2021-08-08 17:15
-
梦想课程《思考与选择》 课时 11：主题引入课：职业理解——认识辩手、了解辩论 课题名称 课时/总课时 适用学生 课前准备 教学目标 职 业理 解— — 认 模块/课程 我是小辩手/思考与选择 识辩手、了解辩 论 11/16 课时/模
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 116.79 KB | 2022-10-22 19:17
-
一级指标 课前规则制 定（20 分） 课中规则制 定（60 分） 课后规则制 定（20 分） 二级指标 评分标准说明 1.使用教案模板（2021 年 12 月 31 日前新老版本模 板都可以使用） 2.有针对上课学生的学情分析
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 17.19 KB | 2021-11-20 19:37
-
一级指标 课前规则制 定（20 分） 课中规则制 定（60 分） 课后规则制 定（20 分） 二级指标 评分标准说明 1.使用教案模板（2021 年 12 月 31 日前新老版本模 板都可以使用） 2.有针对上课学生的学情分析
3.0 分 0 金币 | 0 页 | 18.77 KB | 2021-12-16 17:07
-
爱与梦想——关于我 教学目标：1.通过游戏活动，认识到自己的一些外在特征，能在自画像中体现出来， 对“我是谁”的问题产生意识。 2. 学生了解本课程的内容及实施、评价方式。 教学流程： 一、话题导入（5 分钟） 教师问好 ，并请分享了解学
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 13.11 KB | 2022-06-13 15:58
-
11 课学习单 任务 制作一个日晷 观察视频：同一物体，一天中的影子发生了什么变化？ 思考如何制作日晷？ 评价我制作的日晷
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 15.72 KB | 2023-08-31 15:00
-
一起定规则 规则一 1. 小学生郊游一定要有成年人的组织和家长的带领，尽量要集体行动。 2. 要提前准备好充足的方便食物和饮用水，尤其是在夏季，因为在活动中会出 不少的汗，要及时补充足够的水分，以免发生虚脱和中暑。 3. 要事先规划好活动的
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 14.06 KB | 2025-02-24 17:48
-
《家乡景点》教学方案 课程名称 家乡景点 课题/模块 第三模块：我生活的地方 / 家乡与社区 课时/总课时 11-13/16 课时/模块课时 3/3 背景分析 学生的脑海中都会有一个可以代表家乡的无比熟悉的地方，推 荐给来
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 269.90 KB | 2023-09-01 21:08
-
玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 通识课 第 11 节 咨询委员会开放日 班级模式 女生社团/原班级 本节课是共情力板块的最后一节课。与父母的沟通也是初中生不可回避的一 项活动，我们也经常看到处于青春期的初中生与父母之间发生
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 23.41 KB | 2023-09-05 09:58
-
第十一课时：垃圾零废弃 背景分析 本课时延续“环境友善”的主题。当消费行为已经产生，如何最大化商品的使用寿命， 把对环境的伤害降至最低呢？前面的课程学生已经意识到，过度的消费和浪费，对环境是 不友善的，自己也会因环境的污染破坏而产生内疚、愤
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 32.87 KB | 2024-02-27 11:23
-
第 10-11 课时 自然与文化 【主题解读】 自然与文化的关系实际上属于生态哲学的范畴，即我们如何让自然与人类文明相统一、和谐共生的问题。人类的 文化植根于一定的自然与时空。文化定义了人与自然、物理环境、地球及宇宙的关系，同时也表达了
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 265.30 KB | 2024-03-14 23:31
《爱绿小卫士》第