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第 9 课时：可爱又可恨的塑料袋 课程名称 爱绿小卫士 主题名称 垃圾 课 题 可爱又可恨的塑料袋 课题课时 第 9 课时 授课班级 执教教师 背景分析 塑料袋是我们生活中的好帮手，但随意丢弃就会造成严重的环境污染。 ·
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安全教育 第 9 课时 你认路吗 无论是搭乘交通工具，还是自己行走，知道如何认路都是必须具备的能力 ， 迷路也是导致出行危险的隐患之一。 【教学目标】 通过地图、辨别方位游戏，能够在新的环境下知道通过有效方法找到自己熟悉 的地方。
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梦想课程《梦想舞台》 《即兴彩排》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 教学目标 评价设计 教学流程/活动 设计 即兴彩排 模块/课程 小小呈现/梦想舞台 9/10 课时/模块课时 2/3 三、四年级 设计者 梦想课程
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09 课学习单 提出问题 你的反应有多快 验证游戏一：翻拍手 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 同学 1 同学 2 验证游戏二：抓尺子 1 同学 1 同学 2 我的思考 2 3 4 5 6
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《情绪词卡片》 敬畏 难过（悲伤、伤心） 内疚 震撼 感动 愤怒（生气） 欣慰 悲伤 羞耻 快乐（高兴、开心） 好奇 无助 吃惊 恐惧 担忧
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第九课时：同理万物的情绪 背景分析 承接上一课时——当学生看到了人类活动对大自然带来的负面冲击和影响，目睹了动物和环境的遭遇后 ， 抑或是看到大自然环境因为人类活动的减少而恢复生机后，一定会有丰富的消极或积极的情绪体验。本课 时引导学生通过
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第 8-9 课 讨论单 哲学思潮-哲学讨论（二） 在自然界的多样性及其价值问题上， 浅生态主义的观点是，自然界的多样性作为一种资源是有价值的，但这种 价值是指向人类发展的价值，离开人类发展空谈价值是没有意义的； 深生态主义则认为，自
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第 8-9 课时 环保与 发展 【主题解读】 地球是我们的唯一家园,但我们对它并不友善。保护我们免受有害太阳辐射的臭氧层正急剧分解。在许多城市 , 空气污染正造成慢性的健康问题,全球变暖威胁着我们的海洋。过度捕鱼和污染威胁到许多种类的鱼
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《爱绿小卫士》 第