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  •     卡片分组游戏 1. 每个学生一张彩色卡片; 2. 卡片正面有抄写文字,背面写着多条规则 , 共 5 种如:红色,数字,球队…… 3. 请学生按照卡片背后的标准分组, 如:按照颜色分组,按照数字分组等。全班 同学分成六个组。每组
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  • 第 2 课时:没有耳朵的兔子 天底下有:胖耳朵 瘦耳朵 长耳朵 短耳朵 方耳朵 圆耳朵 和弯耳朵的兔子 还有一只没有耳朵的兔子 不过,任何一只兔子 会做的事情,他都会 。 他会嗖的一下从这边跑到那边
    4.5 分 0 金币 | 27 页 | 12.53 MB
  • 课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 不 为 “ 说 是 总 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求: 仔细听
    3.0 分 0 金币 | 32 页 | 5.84 MB
  • 课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 为 “不 说 是 利川市团堡镇朱砂民族小学 总 授课人:罗杰 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准
    3.0 分 0 金币 | 27 页 | 5.56 MB
  • 课 2 第 时 》 你 和 我 《 妈 妈 么 ” 什 为 “不 说 是 总 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求: 仔细听故
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  • 钱是什么? 咳,你知道钱吗? 01 02 03 04 你有我想要的 你有我需要的 走近货币 总结 01 你有我想要的 大家一起坐时光机回到了原始社会…… 情境一
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  • 第 2 课时: 为什么妈妈 总是说“不” 《我和你》 ? 谁 有 都 员 家庭成 爱 O R ?? 不爱 爸爸妈妈有没有对你说过 不可以 不要做 不准 必须 …… 小要求: 仔细听故事, 看图片,看看大卫在
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  • 疫情中的思考与选择 002 分享人:领心 - 郭郭老师 Copyright @2020 领心教育 Heart Space All Rights Reserved 疫情中的思考与选择:今日预告 情绪 担心 & 害怕 1. 学会提问:从
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  • 第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入变化多, 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
    3.0 分 0 金币 | 18 页 | 4.36 MB
  • 第 2 课时 《玩转科学》 小体验 捂住鼻子 20 秒 说说你有什么感受 猜一猜 奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入变化多, 动物植物都需要。 空气 想一想 空气既看不见又摸不着 想想你能用什么办法证 明空气的
    3.0 分 0 金币 | 0 页 | 5.84 MB
  • 第 2 课时:动起来 搬桌子 1 、老师引导学生呈“满天星”状站在教 室内,但是要保证学生能伸手触碰到教室 内的任意一张桌子或者椅子。 搬桌子 2 、老师喊“开始”,每个学生将自己的 左手或者右手、或者两手同时搭在离自己 最近的
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  • “ 一起爱法”中小学生普法课程 “ 规则与我”之《宠物禁止入内》 宠物禁止入内 主讲人:吉水县城南第二小学 肖丹秀 公寓楼 规则 为什么要制定这条规则 ?  噪音  弄脏地方  毁坏财物  伤人、吓人  ……
    3.0 分 0 金币 | 20 页 | 4.12 MB
  • 《梦想剧场》 第 2 课时:动起来 金溪县心湖小学:余萍(第2组) 暖场游戏 人民币报团    主题活动一 定型雕塑 1. 日常生活动作 2. 学习动作 3. 在游乐场玩耍 4. 运动动作 5. 宣布放
    3.0 分 0 金币 | 17 页 | 2.78 MB
  • 二 活动 1 分钟: 请完成 3 张便利贴的书写 活动 3 分钟: 连连看“蓝色(谁)在绿色(地方)做着红色(事情)” 分类 A 分类 B 分类 C 活动 6 分钟: 1 )每个小组在大白纸上画两个相交的圆圈 2 )把
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  • 二 活动 1 分钟: 请完成 3 张便利贴的书写 活动 3 分钟: 连连看“蓝色(谁)在绿色(地方)做着红色(事情)” 分类 A 分类 B 分类 C 活动 6 分钟: 1 )每个小组在大白纸上画两个相交的圆圈 2 )把
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  • “ 规则与我”之《宠物禁止入内》 宠物禁止入内 公寓楼 规则 为什么要制定这条规则? 噪音 弄脏地方 毁坏财物 伤人、吓人 …… 安静 干净 安全 场景游戏 在出现以下情形时,你的意见是……? 不确
    3.0 分 0 金币 | 21 页 | 6.49 MB
  • 第 2 课时:特产探究 ABC 活动一:任务说明 1 、小组成员从以下三方面对所选的三种特产进 行探究和交流:特性、历史、与小组同学(或其 家长)之间发生过的故事。 活动一:任务说明 2 、每组设立 1-2 名记录员,记录讨论结
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  • 第 2 课时:多彩的树 叶 找树叶 1 、请同学们分为若干组,每个小组获得 一张“寻找树叶的任务”的纸。在一定区域 内和一定时间内,让各小组分头收集树叶 。 “ 寻找树叶的任务”示例:  找一片比你手掌大的树叶;  找一片比你
    3.0 分 0 金币 | 6 页 | 2.88 MB
  • 艺术生活 / 自然系列——自 然之声 第二课时 自制小乐器 游戏:雨点变奏曲 (参考参考《梦想课程指南》 P96 ) PPT 模板下载: www.1ppt.com/moban/ 节日 PPT 模板: www.1ppt.com/jie
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