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《爱与梦想 2 》第 6-7 课 想一想 • 想象一下你脑海中凶猛的野兽 说一说 • 巴巴央是一只怎样的怪兽？ • 他害怕什么？ • 什么时候你和他有一样的感觉？
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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 6 课时《我是一只好狼 （一）》 【热身游戏】 老狼、老狼几点了？ 游戏规则： 1 、一个人扮老狼，站在横线前。其他人扮小羊站在安全线后。 2 、游戏开始时，扮小羊的人边往前走边齐声问 :
3.0 分 0 金币 | 30 页 | 7.07 MB | 2019-03-22 08:24
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第 6 课时：我的树 清泉学校： 唐爱琴 活动一：大小分（反口令） • 1. 学生双手打开就是“大西瓜”，双手收 缩就是“小西瓜”。 • 2. 老师发号施令“大西瓜，小西瓜”。 活动二：观看视频，说说你的感受 故事剧本
3.0 分 0 金币 | 11 页 | 3.28 MB | 2019-10-15 09:38
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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 6 课时《我是一只好狼 （一）》 靖远第七中学小学部 王同飞 梦想公约： 认真倾听 举手发言 开动脑筋 积极参与 一、师生约定口号： 教师说：狼来了，学生说：我安静，并保持安静。 二、
3.0 分 0 金币 | 52 页 | 6.05 MB | 2019-11-21 21:05
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去远方 第六课 导入活动：“车”来了 四眼像铜铃， 四脚圆滚滚， 腰间有嘴巴， 专“吃”过路人。 公共汽车 看去是列车， 专载乘客多。 外面不得见， 专钻“耗子窝”。 地铁 充气橡皮腿， 喝油也喝水， 送人又载货， 奔跑快
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 7.31 MB | 2019-12-18 09:59
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欢迎来到梦想课堂 日本女画家：高楼方子 小叶和小美留着长头发。她俩美得不行。 小真呢，留的却是短短的妹妹头。 谁是小真？ 小叶和小美说：“我们的头发还能长长呢。” “ 哼，能长多长？”小真问。 “ 长得呀，能盖过腰呢。对吧？小
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商店赚钱的秘密 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 你知道的有钱人是谁？ 他赚钱有什么奥秘吗？ 主题活动 一起开商店吧！ 0 1 我 们 的 商 地址：学校门口 0 3 0 2 经营范围：卖什么
3.0 分 0 金币 | 13 页 | 7.49 MB | 2019-12-30 14:12
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第 6 课次 我的解决方案 绘制问题地图 问题地图是什么？ 想要解决你的问题，需要面临什么挑战？ 对于这个挑战有什么已知和未知的地方？ 解决这个问题可能会耗费很多钱吗？ 想要解决这个问题，最难的部分可能是什么？ 我们需要知道
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 1.92 MB | 2020-01-11 21:59
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《爱与梦想》第 6 课 1 小叶和小美留着长头发。她俩美得不行。 小真呢，留的却是短短的妹妹头。 小叶和小美说：“我们的头发还能长长呢。” “ 哼，能长多长？”小真问。 “ 长的呀，能盖过腰呢。对吧？小叶。” “ 对，能到腰呢。
3.0 分 0 金币 | 38 页 | 62.88 MB | 2020-01-15 13:45
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商店赚钱的秘密 课堂规则 保持安静哦！ “ 谁最棒？” “ 我最棒！” 你知道的有钱人是谁？ 他赚钱有什么奥秘吗？ 主题活动 一起开商店吧！ 0 1 我 们 的 商 地址：学校门口 0 3 0 2 经营范围：卖什么
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 7.61 MB | 2020-01-15 14:43
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梦想课程《不一样的童话，不一样的梦想》 第 6 课时《我是一只好狼 （一）》 肥东第六中学小学部 袁凯华 热身导入 1 、你看过哪些关于狼童话的故事？ 2 、狼给你留下怎样的印象呢？ 把你想到的词写到卡片上。 【主题活动一】
3.0 分 0 金币 | 51 页 | 5.51 MB | 2020-12-22 10:21
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•不一样的童话 我们的课堂公约： 我们的口令： 不一样的梦想 【活动一】 狼外婆来啦！ 【活动一】 导入 你们看看， 狼外婆到底 是怎么样的 动物呢？ 【活动二】 读绘本： 《狼外婆，几点了？》 森林里住了一只狼，大家
3.0 分 0 金币 | 29 页 | 1.48 MB | 2021-06-15 14:24
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《 全 人 教 育 Ⅰ 》 第 6 课时 体验拓展 —— 自我突破（ 2 ） 热身游戏： 一分钟拍手 学习目标： 1 、克服自己的恐惧心理，学会 信任他人。 2 、通过游戏，体会团队合作的 重要性。 信任不倒翁 （ 1
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第 6 课时：家乡特产为什 么 活动一：任务说明 各组分别从地理环境、气候、历史、文化等角度 分析家乡特产的成因（分析对象为小组选择的 3 种特产）； 每组至少派 2 个代表发言，阐述本组观点。 活动二：小组讨论 每组派 1-2
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第 6 课时：我的树 活动一：寻找我的树 • 同学们来到校园或学校附近的小树林，每个同学 “认领”一棵树。 • 和我的树交朋友。 请同学们仔细观察自己的树，摸一摸，抱一抱 ， 看看是否有砍掉树枝后留下的疤痕，是否有 鸟巢，是否有被小朋友
3.0 分 0 金币 | 8 页 | 2.89 MB | 2023-08-28 16:28
《爱与梦想2》