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  • 友善行为连连看 1 为保护地球,尽 量少用或者不使 用一次性餐具 交新朋友 给流浪猫狗送食物 让他人插队 随意打断别人讲话 在无人售货商店买 东西,按照标价付 款 即使在满地垃圾 的广场上,也要 揣好自己的垃 圾,不乱扔 想
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  • 第 1 课时:友善行为常常在 背景分析 小学中、高年级年龄段的学生基本上都听说过友善这个概念,可以初步归纳出友善行 为的特征。然而,学生所常见的友善行为,大多发生在身边,比如同学与同学之间,或者 师生之间。在《友善万物》的第一个课时中,我们
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