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我的喜怒哀乐 ——《梦想剧场》第三课时 南堡四小 杜琳 课程名称：梦想剧场 模块名称：小小演员素质训练 教学目标：训练学生不同的舞台表情，让学生学会控制自己在舞台上的表情。 教学活动： 一、暖场游戏（4 分钟） 游戏规则： 1.小组同学
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我的喜怒哀乐 南堡开发区第四小学 杜 琳 暖场游戏 游戏规则： 1. 小组同学起立，围成一个圈 2. 伸出你的左手，竖起大拇指 3. 伸出你的右手，掌心向下，放到你右边同学的大拇指上方 4. 在老师的口令下，右手抓掌心下的手指，同时左
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认识重庆 认识重庆 热身活动 热身活动 未来的你会做干什么呢？
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3 我的喜怒哀乐 执教：福建省长汀县实验小学 林泉玉 3 我的喜怒哀乐 活动一：表情模仿秀
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梦想课程《爱与梦想 I》 《我的连衣裙》教学方案 课题名称 课时/总课时 适用学生 背景分析 《我的连衣裙》 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 12/16 课时/模块课时 2/5 一、二年级 设计者 梦想课程研究院 本课时选取的两个“填充
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《我的喜怒哀乐》教学设计 一：教学目标： 1.培养学生自信，敢于在舞台上展示自己。 2.学会并运用表情、肢体及语言来表现自己，或模仿他人。 3.能够正确看待自己的喜怒哀乐， 做一个积极、乐观、 向上的人。 二：教学重点： 创设情境，让学生运
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陈家镇中心学校 康小凤 我们的约定： 1 、积极参与课堂讨论 2 、老师说我们的笑脸，同学们说最好看， 然后迅速安静 3 、遵守课堂纪律 4 、回答问题的小组奖励一颗小爱心，全组 积极参与表演的奖励两颗爱心；没有遵守 课堂纪律的小组发现
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陈家镇中心学校 康小凤 我们的约定： 1 、积极参与课堂讨论 2 、老师说我们的笑脸，同学们说最好看， 然后迅速安静 3 、遵守课堂纪律 4 、回答问题的小组奖励一颗小爱心，全组 积极参与表演的奖励两颗爱心；没有遵守 课堂纪律的小组发现
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《爱与梦想》第 12 课 王奕涵 浑南二小北校区 一、课堂导入 课堂公约 认真倾听 大声发言积 极思考 大胆想象 召集令 小兔小兔 乖乖乖 二、学习活动 魔法变变变 请你轻轻地拍三下肩膀… …
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2019“梦想好课堂”福建宁化优质梦想课堂展评 活动教学方案 学校： 宁化七中 任课教师：廖金莲 指导教师：王丽珠 邱廷河 课题名称 《我爱我的小 动物》 课时/总课 时 2 适用学生 二年级 背景分析 教学目标 评价设
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梦想课 《我爱我的小动物》 宁化七中 廖金莲 爱我 梦想课 1. 最有创意奖：哪个队表演得有创意！ 2. 冠军：哪个队得的星星多，就是冠军！ 3. 最文明观众：学会倾听、遵守规则！ 口令：意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 说一说
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《野孩子的创造―我的玩具我做主》 教学心得体会 清泉学校 张荣花 《我的玩具我做主》是我上的第一节梦想课，面对一 年级的孩子，由于表达能力有限，所以务必要让学生有话 说，尽可能给每一个孩子发言的机会，这堂课的活动主题 与孩子们的生活息息
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学 校：铜仁市第十一 中学 班 级：七（ 4 ）班 授课教师：刘旭峰 梦想像什么？ 有人说，梦想无影无形，无色无 味， 什么也不像。 有人说，梦想像满天繁星，驱散 夜 空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命 的风帆；梦想像灰姑娘的水晶鞋，展
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《身边的大自然》 课程纲要 【开发人员】本课程中大部分内容来源于《与孩子共享自然》一书，由以下人员整 理编撰： 兰 璇 上海真爱梦想公益基金会“梦想课程”项目经理 华东师范大学课程与教学研究所硕士 张 凤 广西北流市民乐镇第二初级中学 语文
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第 6 课时：我的树 清泉学校： 唐爱琴 活动一：大小分（反口令） • 1. 学生双手打开就是“大西瓜”，双手收 缩就是“小西瓜”。 • 2. 老师发号施令“大西瓜，小西瓜”。 活动二：观看视频，说说你的感受 故事剧本
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认识重庆 认识重庆 热身活动 热身活动 未来的你会做干什么呢？
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3 我的喜怒哀乐 执教：福建省长汀县实验小学 林泉玉 3 我的喜怒哀乐 活动一：表情模仿秀
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《我的连衣裙》 教学设计 甘肃省靖远县西关小学 刘晓晖 课题名称 我的连衣裙 模块/课程 创意之妙/爱与梦想 2 课时/ 总课时 12/16 课时/ 模块课时 2/4 适用学生 二年级 设计者 刘晓晖 本课时与
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2015梦想好课堂二等奖-余道容-《