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《财经意识》 收入 2 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺
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《收入》教学反思 沈丹 本课从导入钱是从哪里来的开始，请学生谈谈他们是怎么 得到这些钱的，包括：压岁钱，零花钱，生日礼物，家长给的 奖励，稿费，比赛奖金等等。 学生表现很积极，导入部分比较成功，且时间把控的好。接 下来把学生得到的钱分一下类
3.0 分 0 金币 | 1 页 | 10.50 KB | 2019-06-18 14:05
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课题名称 收入 2 模块/课程 第一模块/财经意识 课时/总课时 3/15 课时/模块课时 3/9 适用学生 7-9 年级 设计者 梦想课程研究院 背景分析 通过上节课的活动，学生了解了一些不同的收入方式和影响收入
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 124.86 KB | 2019-11-20 15:31
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 课堂公约 口号：“一分耕耘，一分收获； 相信自己， 我能行 !” 召集令：防疫情， 我能行！ 《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 2.30 MB | 2020-05-07 08:07
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《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺向往
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 1.46 MB | 2020-05-07 08:08
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欢迎进入幸福课堂 为了自信、从容、有尊严的未来！ 课堂公约： 认真倾听 举手发言 用心思考 积极参与 召集令： 我相信， 我能行！ 《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 2.14 MB | 2020-07-06 16:37
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《财经意识》 收入 读书 VS. 工作 升学 还是 工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三 学生，最近她们面临一个很大的烦恼：高 中毕业后是继续升学，还是跟随姑妈去外 地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学 ，她们也一直挺向往
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 1.46 MB | 2020-07-07 17:49
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第三课 《财经意识》收入 2 读书 VS. 工作 升学还是工作 小真和小爱是一对双胞胎，都是高三学生，最 近她们面临一个很大的烦恼：高中毕业后是继续升 学，还是跟随姑妈去外地工作。 俩人的成绩都不错，应该能考上大学，她们也 一直挺向
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 796.16 KB | 2023-08-31 23:47
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第二课 《财经意识》收入 1 钱从哪里来？ 人物故事 人物故事 1. 行业精英女焊工 2. 买不起吉他？自己做一把 3. 让家乡的农产品走出大山 小组讨论 1. 故事中人物的收入来源是什么？请描 述具体的获得收入的方式。
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 791.78 KB | 2023-08-31 23:47
《财经意识》第3课时：