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玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 通识课 第十节 我眼中的 TA 班级模式 女生社团/原班级 本节课是共情力板块的第四次课。作为初中生的两个性别群体，男生和女生 之间的同学交往是初中生学习生活的主要组成部分。但初中生对于性别
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我眼中的 TA 富顺县代寺镇初级中学校 胡德珍 • 学习目标： • 1. 通过互动活动，了解男女性别之间有共同之处也有差异之 处，能够突破性别刻板印象，理解不因为性别不同而限制各 自的发展； • 2. 通过案例学习，掌握与异性同学、朋
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梦想课程《爱与梦想 1》 《缤纷色彩》教学方案（选修） 课题名称 课时/总课时 适用学生 缤纷色彩 9/16 一年级 模块/课程 课时/模块课时 设计者 色彩之美/爱与梦想 4/4 梦想课程研究 背景分析 上一课时阅读了浓墨重彩
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课题名称 课时/总课时 教学目标 评价设计 教学流程/活 动设计 去远方 课程/模块 旅行线路细盘点/怎样制定旅行计划 10/16 课时/模块课时 6/8 1.综合考虑各类要去到地方的地理位置、停留时间等因素，完成本组“旅 行线路安排“，
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儿童安全桌游详解 火冒三丈 这是什么游戏？ 学习灭火和逃生的游戏 本游戏中，虚拟了三个级别的火灾情况，参与者需要利用手中现有工 具做出灭火或逃生应急的判断和解决方案。 在游戏过程中，孩子们将学习到，各种火灾常识和自救措施，防止在 火灾发
3.0 分 0 金币 | 19 页 | 4.96 MB | 2023-08-31 11:15
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23/8/31 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 23/8/31 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
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我眼中的 TA 引入课题 这节课我们要来讨论一个有点复杂的话题“异性交往”。 在座的同学怎么看待这一主题？是如何看待异性同学？ 平时与异性同学交往时是否小心翼翼？是否会感到尴尬？ 希望我们通过这节课，对它有一些新的认识。 我了解的
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玫好未来 教学方案 课程类型 教师导读 通识课 第十节 我眼中的 TA 班级模式 女生社团/原班级 本节课是共情力板块的第四次课。作为初中生的两个性别群体，男生和女生 之间的同学交往是初中生学习生活的主要组成部分。但初中生对于性别
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