课题名称：去远方 《你想去哪里？》 执教：盛鑫 课程模块： 了解旅行目的地，去哪里旅行？《去远方》梦想课第 1 课时 背景分析 ： 每一个人都有一个去远方的梦想，每个人对自己能出去旅行充满期待，我们将 带着孩子们将“期待”幻化成行动，让“去远方”的梦想趋于成真。 教学重点： “梦想成真“需要经过”理性“思考过程。 1.每个人都讲讲自己想去的，并最终形成小组共同的选择。如何让每个人充分发 言、且最终能形成小组共识，是教师活动形式设计、学校经历“群体决策“模 式都是一个新的尝试。 2.通过目的地的确定，进行团队命名，分工，初步了解和清楚出行相关的吃穿住 行玩游等事宜。 教学目标 ： 1.课上每个人都能说出自己想去的旅行目的地及原因，讨论确定本组的旅行目的 地，体会团队“充分发言、群体决策”的沟通模式。 2.根据老师提供的思维导图，围绕本组所选的旅行目的地，小组进行命名，口号， 分工，以及旅行中你认为需要了解和清楚的有关吃穿住行相关的事宜。 评价设计 ：评价语言以肯定为主，多样化，课堂实行真爱梦想积分卡（自制） 奖励。 （课前有组建 7 组团队环节和课堂公约环节，详见课件） 教学流程/活动设计 一、导入活动（8 分钟） （1）短片播放 （2）游戏：城市大贯口 1．教师出示课件，然后展示一分钟有关中国省市自治区以及美食的贯口。 2．每组 6 个城市名， 6 个菜名以接龙的方式连贯的说一圈连贯说的中间不能出 现中断或者错误。说错或者间断一次则要扣除学习积分 1 分。最后查看每组学 习积分所剩评出最佳贯口奖励学习积分 二、主题活动 活动一：我的旅行，我的梦（15 分钟） 老师导入：通过刚开始的小短片和游戏环节，我们知道了很多美丽的远方城市 和美景美食。相信每个同学心中也已经有了自己最想去的地方。现在我们就说 说你心中的远方，你最想去的地方。 1．个人思考和记录 （1）每个同学一张纸 （2）3 分钟时间，思考三个问题，并分别写下来： 问题一：你最想去的“梦想旅行地”是哪里？ 问题二：你为什么想去这个“梦想旅行地”？ 问题三：如果只能用一个理由为你心中的“梦想旅行地“拉拉票，成为小组的 共同目的地，你打算说怎么介绍这个地方？ 2、5 分钟时间，每组一张大图画纸，起个漂亮的队名，做个口号。 小组讨论，每个同学充分发言，形成小组中共同的旅行目的地 （1）畅所欲言：每个同学发言，讲讲自己写下的前两个问题答案 （ 2 ）各抒己见：每个人都“拉拉票“，最终小组选出本组共同的“旅行目的 地” 3．全班展示，每组全体介绍： （1）我们组成员的”梦想旅行地“都有哪些地方 （2）最终我们组共同的旅行目的地是哪里、为什么选择了这里 （3）我们是如何讨论达成一致的 4、喊出口号，一起向往 活动二 我的旅行，我规划（5 分钟） 给大家 5 分钟的时间讨论，让我们进行一场头脑风暴，将小组的结果写到便 利贴上，一个便利贴写一个答案 a.需要具备什么条件 b.有哪些条件是不具备的呢？ c.如何让不具备的条件变为现实呢？ d.这需要多久呢 ？ 三：总结和分享 每一位同学用一个词来形容一下今天的课堂，把它写到我们的便利贴上吧！写 完后粘在你的左胸前。 四：作业：我来查询，你来找 恭喜同学们，都找到了自己心目中的“梦想旅行地”。在大家的分享中，老 师听到对这个目的地你们已经有了一些了解，不过还不够， 学们还得更多了解 一些关于这个地区的信息， 老师介绍几类常用的查询方式； 方法一：借助有关书籍，报刊查找相关资料。 方法二：采访旅行达人——和去过当地、或者来自当地的人交流。 方法三：善用互联网。（列举一些） 北京旅游网 http://www.visitbeijing.com.cn/， 上海旅游网 http://www.shanghaitour.net/shanghai/ 百度旅行 http://lvyou.baidu.com/ 穷游网 http://place.qyer.com/china/ 携程旅行 http://you.ctrip.com/ 驴妈妈 http://www.lvmama.com/lvyou/ 蚂蜂窝 http://www.mafengwo.cn/mdd/ 百度地图 http://map.baidu.com/ 五：课堂收尾，课件出示，音乐响起 心怀梦想，路在脚下 梦想旅行地探秘之旅，马上启程。