垃圾大变身 教学内容：梦想课程《爱绿小卫士》第 11 课时：垃圾大变身。 教学目标：认识垃圾的分类，树立起对减少垃圾、保护环境卫生的责任感。 学会如何在日常生活中避免垃圾，并在学校和自己家中尝试垃圾分类。 教学准备：视频《全国垃圾现状和危害》、 《垃圾分类》、 《垃圾分类歌》、课件、4 个颜色的小垃 圾桶、8 个纸质垃圾盒、写有垃圾名称的纸张若干、8 份学习单。 活动过程： 出示课题、学习目标、课堂公约 热身导入 1.出示活动要求：认真观看视频，从视频中你了解到了什么？摘取一些关键的词语、句 子或画面，用笔记录下来。 2.交流：从视频中了解到了什么？ 3.小结：垃圾污染问题严重影响着人类生活环境和身体健康，垃圾越来越多，越来越 难处理。那么，有什么好办法吗？ 生：垃圾分类 （垃圾污染问题如此严重，令人触目惊心！垃圾问题亟待解决。 为后面的活动做铺 垫。） 活动一：头脑风暴 1.出示活动要求：活动要求：认真观看视频，看完后小组讨论以下两个问题，小组长 分别作好记录。（ 1）我们为什么要对垃圾进行分类？（ 2）垃圾一般可分为几大类？请分 别举例。 2.观看视频，小组讨论。 3.全班交流。 4.小结：垃圾分类，关键要掌握分类原则： 可回收物记材质，玻璃、塑料、金属、纸张、衣物； 厨余垃圾主要看是不是很容易腐烂，是不是容易粉碎； 有害垃圾非常少，主要有废电池、废灯管、废药品、废油漆、及其容器。 剩下的都是其他垃圾。碰到不懂分类的，只要无害，都可当其他垃圾。 5.认识分类垃圾桶。 （恰当营造气氛，吸引孩子的注意力，引导孩子观看视频，认识垃圾的分类，树立节 约资源，保护环境的意识。） 活动二：垃圾分类 1.出示活动要求：先小组内讨论每样物品属于哪一类垃圾，再听老师指示按小组顺序 派代表上台分类投放。 投放口令：×××是××垃圾。 同学投放时，请全班同学认真倾听并判断正误。 2.分组派代表上台投放。 （在活动中体验垃圾分类，树立减少垃圾、保护环境卫生的责任感。） 总结欣赏 《垃圾分类歌》