《快乐生活》教学设计 郧西县实验小学 金瑶 教学目标： 1.体验生活中欢乐的时刻。 2. 懂得在生活中要付出真诚和爱。 教学过程： 一、热身导入 音乐律动，体验快乐 播放《魔性火柴人》，甩掉烦恼，释放身体快乐。 说明主题《快乐生活》 二、激趣课堂 环节一：击鼓传花，回忆快乐 1. 制定课堂公约，课堂口号。 2. 击鼓传花：你在生活中有哪些快乐美好的回忆呢？ 环节二：生日派对，制造快乐 1.邀请小寿星闪亮登台，共唱祝福歌。 2.出示活动要求： （1）选 1 名“快乐小主持”。 （2）以小组为单位，每组准备表演 1 个小节目或者制作 1 份手工礼物，形式 多样，确定好后报给小主持。 （3）每组选派同学收集准备对小寿星的祝福语。 （4）表演顺序以小组顺序为准。 （5）准备时间：8 分钟。 环节三：惊喜祝福，共享快乐 1.学生表演、送礼物。 2.分享感言。 制作惊喜的同学： 1.在为同学制作礼物和准备节目的过程中，你是怎么做的？怎么想的？ 2. 当你为同学送上自己亲手制作的礼物时，你有什么感受？ 小寿星： 1.当你收到礼物并听到祝福语的时候，你的心情怎样？ 2. 你想分享你此刻的心情吗？ 环节四：直面烦恼，拥抱快乐 制作烦恼盒子，随机抽取其中的烦恼，一起想办法放飞烦恼，找回快乐。 三、总结分享 1.学生观看自己日常快乐的视频。 2.请学生谈收获。 3.师总结：快乐其实很简单，就在我们生活的点点滴滴中。也许是自我完成一个 目标的肯定，也许是同学之间的互相帮助，也许是父母、老师爱的表扬，更甚者 是一抬头就能看到美丽的晚霞。所以老师希望同学们不止在这一场生日派对中有 真诚和爱，在今后的生活中依然能保持一颗真诚的心去热爱生活，会收获意想 不到的惊喜和快乐！