第十课 《文创宫匠 · 绘制正多角星》​ —— 条件语句 0 1 上节回顾 Part 1 -- 上节回顾  学会填充图形的方法  学会了如何在列表内设置坐标值 Part 1 -- 上节回顾  学会了如何建立函数  学会了如何建立有参数的函数  了解了函数的基本特征 Part 1 -- 上节回顾 1. 上节课，我们通过编写“绘制五角星函数”完成北斗七星的绘 制，这样做主要的好处是？ A. 让代码运行速度变得更快 B. 让海龟画笔的颜色自动变化 C. 让程序结构更清晰，且修改维护更方便（例如：想改变星星样式时， 只 需修改函数定义一次） D. 不定义函数，程序根本无法绘制五角星 Part 1 -- 上节回顾 2. 上节课我们定义了一个绘制五角星函数，其中的位置 x 和位 置 y 为函数的参数。关于参数下列描述正确的是？ A. 参数在函数内部计算时使用，参数值的变化对外部没有影响 B. 参数是函数的“输入窗口”，允许我们在调用函数时传入不同的数据， 从而控制函数执行的具体细节 C. 参数只是为了给函数起一个更长的名字，让程序看起来更复杂 D. 没有参数的函数无法被调用 双师视频讲解​ -- 上节回顾 0 2 情境创设​激趣引入 Part 2 -- 情境创设​激趣 引入  用“一笔画”的方式绘制出正五角星  请同学们欣赏下面各种各样的正多角星 Part 2 -- 情境创设​激趣 引入  今天重点研究如何绘制“瘦”正多角星，下面简称“正多角 星” 双师视频讲解​ -- 情境创设​激趣引入 0 3 任务驱动​自主探究 Part 3 -- 绘制正多角星   如何确定正多角星的转角度数呢？ 正五角星的尖角个数为 5 个，转角度数为 ： 180-180÷5=180-36=144  由此类推，那绘制正多角星的转角度数为 ： 180-180÷ 尖角个数 36° 144° Part 3 -- 绘制正多角星  利用函数绘制正多角星 1. 点击左上角图 标 2. 将参数名称修 改为【尖角个数】 和【转角度数】 Part 3 -- 绘制正多角星  如何绘制指定尖角个数的正多角星呢？  初始化  为变量赋值  使用建立好的函数绘制正多角星 Part 3 -- 绘制正多角星  完成绘制指定尖角个数的正多角星  记录你的发现  时间： 5 分钟 5分 钟 双师视频讲解​ -- 绘制正多角星 Part 3 -- 初步认识分支结构  请同学们仔细观察下面的这些多角星，你有什么发现 ？ 输入 5 输入 6 输入 7 输入 8 Part 3 -- 初步认识分支结构  当尖角个数为 5 、 7 时，也就 是奇数时，能成功通过“一笔 输入 5 输入 7 画”的方式绘制出正多角星  当尖角个数为 6 、 8 时，也就 是偶数时，则绘制失败 输入 6 输入 8 Part 3 -- 初步认识分支结构  总结：如果尖角个数是奇数，能成功以“一笔画”的方式绘制 出正多角星；否则，无法一笔绘制正多角星  运用【流程图】，可 清晰梳理程序逻辑