故事场景 1: 请根据故事情景，分角色表演出感受及如何应对：小明因为平日里总弓着背，走路时身形弯曲，爸妈常提醒他注意体态，同学们则打趣地叫他 “大虾”。他很不喜欢这个外号，感到很难过，甚至不想来学校了。故事场景 2: 请根据故事情景，分角色表演出感受及如何应对：小东身材又矮又胖，性格幽默，同学们都玩笑地叫他“矮冬瓜”。每次听到大家这么喊，小东脸上虽挂着笑，还装作满不在乎地回应，心里却像被针扎。他太渴望融入集体，只能假装喜欢。可每当夜深人静，他躺在床上，想起这个外号，心里就特别难过，他希望大家都叫他真名。故事场景 3: 请根据故事情景，分角色表演出感受及如何应对：亮亮每天见到同学都会热情地和他们打招呼，课间也喜欢和同学一起玩，还总是向大家分享自己最近遇到的各种好玩的事情。同学们觉得他像个小太阳，身上充满了活力，就给他起了个外号叫 “小太阳”。每次听到同学们这么喊他，亮亮都特别开心，和大家玩得更起劲儿了，仿佛要把全身的能量都释放出来，给大家带来了更多的的温暖和欢乐。