研学计划手册 学校:_______________ 班级：________________ 小组成员：____________________________________ 课时 1：什么是远方 你对这门课有怎样的期待？写到便利贴上，贴到下面：  你在课程中最想学习什么？最想锻炼什么能力？最期待什么体验？  你最想去的远方是哪里？为什么？ c 课时 2：AI 如何助我学习 1. 小组必做任务：在 AI 的帮助下，讨论确定团队名称，写在手册中。 (可参考下面的示例向 AI 提问，也可以用自己的话来提出要求。) 小组讨论后确定团队名称： 2. 小组选做任务：体验 AI 在生成图片、提供信息方面的能力。 总结写出至少 2 条 AI 使用注意事项，记录到下面： c 课时 3:如何确定研学目的地 填写小组最终确定的研学目的地和四方面推荐理由： 课时 4:如何找到研学主题 填写小组最终确定的研学主题和三方面原因分析： 课时 5:如何形成研学问题 根据研学主题，填写出 4 个具体研学问题，请尽量采用开放式问题。 课时 6:如何规划研学探访 根据研学主题和具体的研学问题，参考研学探访三角，设计 5 个研学探访 活动，每个活动要写出地点、行为和目标。 课时 7:如何分享研学成果 在小组讨论和 AI 辅助头脑风暴后，请填写你们的研学成果展示方式与 AI 能提供的帮助。 课时 8:如何安排旅行日程 注意：确保 50%以上的活动是研学相关活动，参考课时 6“研学探访计划” 。 课时 9:如何计划旅行开支 出发地：__________ 目的地：__________ 出行天数:__________ 出行人数：_____ (____名学生+____名教师) 团队预算：_________元 旅行开支类型 开支描述 金额 1.城际大交通 2.住宿 3.门票和活动费 4.饮食 5.目的地小交通 6.备用资金 旅行开支总金额:____________元 是否超出团队预算：是囗 否囗 课时 10:如何拟定旅行准则 研学旅行安全文明准则 场景 安全文明准则 1.交通和路上：人多车多、上下车、过 马路时要注意什么？ 2.景点游览：博物馆看展览要注意什 么？景区人多怎么办？ 3.研学沟通采访：和陌生人怎么交流？ 想给别人拍照、录像时应该怎么办？ 4. 住宿与饮食：吃饭、住宾馆有哪些安 全和卫生问题要注意？ 5.紧急情况：迷路了、生病了、手机丢 了怎么办？ 物资清单 个人物资 团队物资 小组岗位分工 岗位 负责人 职责描述 课时 11:如何准备结课展示 小组任务：分工完成研学旅行方案 PPT 与研学旅行海报，要求如下： 研学旅行方案 PPT: • 每页要有一个小标题； • 每页要添加项目手册中对应内容的清晰图片； • 每页可以添加简短文字做说明，方便别人迅速理解本页内容。 研学旅行海报:  文字信息：研学目的地+研学主题+小组名+小组成员  画面：在目的地做研学探访活动的场景 课时 12：结课展示与课程总结 课程总结：小组讨论下列问题，记录你们的答案。 研学旅行方案 我们最满意的一点是？ 我们最想改进的一点是？ 小组合作（讨论、分工、倾听、尊重等） 我们小组这学期最大的进步是？ 我们之后想改进的一点是？ 信息素养（AI 与电子设备使用） 我们学会了什么技能？ 我们需要注意的一点是？