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“双减”政策下小学数学
作业设计
策略（武威市凉州区发展街小学李金香）
前 言 课程是学校教育的核心，是学生获得知识与技能，形成适应个人发展和社会发展所需要 的正确价值观念、必备品格和关键能力的重要载体。实现中小学课程结构的均衡性、综合性 和选择性是基础教育课程改革的目标之一，为此，在国家课程方案中，设置了综
3.0 分
0 金币 | 0 页 | 23.02 KB
| 2022-04-04 15:33
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