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  • 安全教育 第 5 课时:浮沉的奥秘 肥东六中 陈峰 “浮”与哪些因素有关?如果以为重东西容易沉,轻东西容易浮;体积越 大浮力越大;浮得越高浮力越大,那就错了。 【教学目标】 1.由学生孰知的现象入口,探索浮沉现象。 2.通过实验探究活动
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