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官方课程资料
身边的大自然
《身边的
大自然
》 参考书籍 《与孩子共享自然》
第四课时：增进友善的行动 背景分析 本课时继续“人际友善”主题。上一课时的后半段，学生了解到了日常生活中阻碍人们 理解他人情绪感受的原因。本课时通过分析这些阻碍，总结提高同理心水平的方法，进一 步培养学生同理他者的友善品格，让学生切实能够开
3.0 分
0 金币 | 0 页 | 97.19 KB
| 2019-01-17 14:41
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