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  • 第 13 课时 : 我的笔记独一无二 课堂公约:认真倾听 仔细观察 积极思考 大胆发言 召集令: 思维导图 导出神奇 课堂导入:《小蝌蚪找妈妈》 观看《小蝌蚪找妈妈》的动画片并做笔记。 要求:小蝌蚪的妈妈有哪些特征? 这些 特征分别
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  • 课程名 称 思维导图 课题名称 我的笔记独一无二 适用学 生 6-8岁 教学时长 90分钟(2课时) 背景分 析 传统的线性笔记体现了我们“左脑”的功能,但没有体现“右脑”的功能,思维导图 工具可以体现我们全脑的功能,使笔
    3.0 分 0 金币 | 5 页 | 514.37 MB
  • 第 13 课时 : 我的笔记独一无二 活动一:阅读《小蝌蚪找妈妈》( 15 分钟) 老师引导学生一起看《小蝌蚪找妈妈》的文章,并引导 学生思考小蝌蚪的妈妈有哪些特征,这些特征分别是谁 告诉它的?并要求学生做笔记。 活动二:你的笔记也
    3.0 分 0 金币 | 6 页 | 2.22 MB