第 13 课时 : 我的笔记独一无二 活动一：阅读《小蝌蚪找妈妈》（ 15 分钟） 老师引导学生一起看《小蝌蚪找妈妈》的文章，并引导 学生思考小蝌蚪的妈妈有哪些特征，这些特征分别是谁 告诉它的？并要求学生做笔记。 活动二：你的笔记也可以是这样的（ 20 分钟） • 老师引导学生用思维导图重新整理他们记的笔记。 （ 15 分钟） 注意：学生也可以把自己的想法加进去，用颜色、图像 或线条区分即可。可以参考下面的案例： 活动二：你的笔记也可以是这样的 • 同学之间互相欣赏对方用思维导图整理的笔记。 活动三：总结（ 5 分钟） 想一想： 用思维导图做笔记后，你的笔记发生了什么变化？ 下节课 见！
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pptx文档 《思维导图》课程第13课时《我的笔记独一无二》-课件PPT

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