第 15 课时:预习魔法录 活动一:太空生活趣事多 • 教师给每个小组发放 3-5 份打印好的预习材料——《太 空生活趣事多》,让学生进行预习。 • 预习之后,教师进行提问,各个小组自由回答。 活动一:太空生活趣事多 提示性问题: • 你现在知道了关于太空生活的什么知识? • 你想知道的什么? • 你是如何知道的? • 你学到了什么? • 遇到了什么问题? • …… 活动二:创建预习魔法录 • 依据学生回答上面问题的情况,顺势引导学生能不能 用思维导图工具再来进行一次预习。看谁预习的又快 又好! • 注意事项:教师提供给学生预习支架,也即上面教师 的提问,让学生利用思维导图一一创建预习魔法录! 预习支架如下: 活动二:创建预习魔法录 活动二:创建预习魔法录 • 预习后要求形成一个关于“太空生活”的知识树 。 附注:太空生活的知识树,可以列举文章中列出 的太空生活的方面,也可以是大家通过讨论得出 的知识,还可以列出自己想要知道但是目前还不 知道的知识,并列出获取这个知识的途径。 活动三:假如我可以进入太空 • 教师引导学生去思考假如学生们都可以进入太空, 他们应该做什么准备? • 建议学生利用的创建的魔法录进行讲述。 • 讲述后对小组的魔法录进行点评。 下节课 见!
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