第 15 课时：预习魔法录 活动一：太空生活趣事多 • 教师给每个小组发放 3-5 份打印好的预习材料——《太 空生活趣事多》，让学生进行预习。 • 预习之后，教师进行提问，各个小组自由回答。 活动一：太空生活趣事多 提示性问题： • 你现在知道了关于太空生活的什么知识？ • 你想知道的什么？ • 你是如何知道的？ • 你学到了什么？ • 遇到了什么问题？ • …… 活动二：创建预习魔法录 • 依据学生回答上面问题的情况，顺势引导学生能不能 用思维导图工具再来进行一次预习。看谁预习的又快 又好！ • 注意事项：教师提供给学生预习支架，也即上面教师 的提问，让学生利用思维导图一一创建预习魔法录！ 预习支架如下： 活动二：创建预习魔法录 活动二：创建预习魔法录 • 预习后要求形成一个关于“太空生活”的知识树 。 附注：太空生活的知识树，可以列举文章中列出 的太空生活的方面，也可以是大家通过讨论得出 的知识，还可以列出自己想要知道但是目前还不 知道的知识，并列出获取这个知识的途径。 活动三：假如我可以进入太空 • 教师引导学生去思考假如学生们都可以进入太空， 他们应该做什么准备？ • 建议学生利用的创建的魔法录进行讲述。 • 讲述后对小组的魔法录进行点评。 下节课 见！