第 11 课时 : 精彩故事我来 编 讲故事——《狼大叔的红焖鸡》（ 5 分钟） 1. 教师打开绘本故事 PPT 《狼大叔的红焖鸡》 （在课时资料中），让学生观看，同时教师给学 生朗读一遍，或者让学生朗读。 2.教师提出问题： 1) 喜欢这个故事吗？ 2) 想不想自己编写小故事呢？ 分析故事（ 10 分钟） 1. 教师提出故事 所需要的要素， 并用思维导图呈 现出来。如下 图： 分析故事 2. 教师与学生一 起分析故事 —— 《狼大叔的红焖 鸡》分析图解示 例如下： 故事创编大赛（ 15 分钟） 1. 利用上面的“创编故事的要素 ”思维框架，分小 组创编一个故事。 2.每个小组有一张大白纸和 3-5 只水彩笔。（如 果没有彩笔，其他笔代替也可以）。 3.要求在创编故事的过程中，利用思维导图展示 情节，并在适当的位置画出相应的简笔画。 故事创编大赛 参考主题： 小老虎的奶瓶、小红帽新编、大灰狼的故事、我家 的小狗狗、新龟兔赛跑、我和我的好朋友等等。 备注：教师先让学生自由确定主题，如果没有主 题，教师再利用上面的参考主题启发学生。 故事展评（ 10 分钟） 小组代表上前利用思维导图讲述该小组创作的小故 事。 下节课 见！