第 12 课时 : 我的记忆丰富多 彩 记忆生日（ 15 分钟） 1.随机分组，六个人一组（ 3 分钟） 2.互相记忆对方的生日（ 5 分钟） 3.看看你记住了多少个人的生日（ 3 分钟） 4.思考：生日好记么？你明天还能记得小组中其 它小朋友的生日么？有没有什么办法来帮助我们 记忆呢？我们看看思维导图可不可以帮我们。 绘制“我们的生日”思维导图（ 15 分 钟） 1. 老师引导学生用思维导图绘制小组成员的生 日，小组成员之间可以互相帮忙（如小朋友可以 告诉其他组员他是如何记自己生日的）。（ 15 分钟） 绘制“我们的生日”思维导图 2.教师可以参考资源中的案例进行引导。小组成 员互相欣赏对方画的思维导图。 拓展：如果时间允许，可以把小组成员的兴趣爱 好也画进去。 绘制“我们的生日”思维导图 3.课后可以把绘制的思维导图贴在教室里，全班 同学可以互相了解对方的生日，在某个小朋友生 日的时候可以给他唱生日快乐歌，养成关心别人 的好习惯。 总结（ 10 分钟） 想一想： 1.思维导图可不可以帮助你记忆，为什么？ 2.在什么时候还可以用思维导图呢？（记忆家人 的生日、背课文、记单词等等） 下节课 见！