职业人生 —— 学科学习与未来 执教： 彭明艳 一、课前分组（ 2 分 钟） 小组名称用学科表示，例如：语文 数学 英语 物 理 化学 生物 思想政治 历史 地理 信息技术 音乐 体育 绘画） 二、课前规则（ 3 分钟） 1. 如果我说“收！”，大家回应我“有”，然后 立即安静。 2 、鼓励语：“你真的很不错”、“我真的很不 错” 三、故事导入（ 4 分钟） 思考： 1 、猜猜主人公是谁？ 2 、故事中的主人公从小表现出的对语文 、对文学的热爱，给她以后的职业发展带 来了怎样的影响？ 01 故事 有一个人 48 岁时与世长辞，幼年时期的她就表现出了对书本的 爱好，五年级下学期就第一次看《红楼梦》。初中时期几乎看 遍了市面上的世界名著。她的数学成绩很差，有一次她专研考 试技巧，考了高分，但是老师认为她作弊，并当着所有同学的 面在她的脸上画鸭蛋，初二那年休学，由父母亲悉心教导，在 诗词古文、英文方面，打下坚实的基础。在后来沙漠时期的生 活激发了她潜藏的写作才华，并受当时《联合报》主编的鼓励 ，作品源源不断，并开始结集出书。第一部作品《撒哈拉的故 事》 在 1976 年 5 月出版。后续作品还有《万水千山走遍》、 《滚滚红尘》等。文学创作的造诣让她遇见了另一个自己—— 成为了作家，并且她的文字引起了很多人的共鸣，她活在了很 多人的心里。 台湾著名作家：三毛