第 7 课时：小小加工厂 课程名称 理财 课题名称 小小加工厂 课时/总课时 16 课时 课时/模块课 时 第 7 课时 适用学生 4—6 年级 设计者 杨继敏 背景分析 在前面的 2 个课时，学生已经学到了赚钱的基本方法，从 本节课开始，引导学生学习更多的投资方式。 教学目标 教学流程/活 动设计 学会判断什么是最重要的； 学会交易谈判； 指导学生学会团队分工。 热身导入（5 分钟） 1、出示图片，观察图片后说说怎么钱生钱呢？ 引导学生懂得： 加工，升值！ 2、简单讲解拍卖的原理和做法。 活动一：建材拍卖会（10 分钟） 老师讲解本次拍卖规则： 1 .小组活动（1 分钟）： 小组长集中筹款参加“水立方”材料拍卖活动, 小组推荐 一名竞拍员代表参加竞拍； 2.建材拍卖会：（7 分钟） 拍卖物品：报纸 2 张、 A3 纸 4 张、 A4 纸 8 张、 1 把剪 刀、1 瓶胶水、 1 把直尺 。 3 竞拍规则：竞价自然增长，跨档次叫价，必须举手的同 时喊出要出的价格数目。竞拍到物品后，20 秒钟内交钱才 能拿走物品，可在规定的时间内想办法筹集资金；如果 交不出钱，罚拍卖价款的 50%，该拍品由上一档竞拍者中 拍。 4、拍卖结束后，每个小组用拍卖所得物质模拟建“水立 方”（即五面体的方型水池）。 5、蓄水池建成后，根据建成“水立方” 体积大小分别奖 励，奖励第一名 500 元、依次递减 100 元，做不成的没有奖 金；根据建成“水立方”花费金额最少为第一名，奖励 500 元，依次递减 50 元奖励。 6、财务官记录汇报小组资金变动。 7、可私下交易购买、租用、借用材料。 8、完成后举手示意，由工作人员测量所建蓄水池体积。 活动二：建“水立方”（10 分钟） 1、按照要求制作产品。 2、根据分工，分头开始工作。 3、完成后举手示意，由工作人员测量所建蓄水池体积。 活动三：评比颁奖（5 分钟） 布置作业 课程资源 1、各组展示“水立方”，汇报体积。 2、根据建成“水立方” 体积大小分别奖励，奖励第一名 500 元、依次递减 100 元，做不成的没有奖金。 3、根据建成“水立方”花费金额最少为第一名，奖励 500 元，依次递减 50 元奖励。 活动四：分享 1、了解银行、存款和贷款的相关知识。 2、了解“聚宝盆”故事。 游戏库拍卖游戏（参考），小账本，练功券，拍卖物品： 报纸 2 张、 A3 纸 4 张、 A4 纸 8 张、 1 把剪刀、1 瓶胶水、 1 把 直尺 。