《世界大不同》教案 背景分析 本模块的主题是“全球视野”，上一课时学生对《国际理解》 的框架以及学习方式与评价方式有了初步了解，这两课时将运用小 组合作方式通过探究不同的文化主题，形成对世界差异的初步了解 。 同时，也为其他课时的学习奠定良好基础。 学习目标 1、通过小组合作探究了解所选国家在礼仪、饮食、建筑、节日 等方面的典型特征，从文化的角度形成对世界差异的初步认识。 2、通过经历完整的探究过程提高信息收集和处理能力，并能自 信地表达研究成果。 3、通过小组合作理解落实良好合作的基本原则，在反思合作中 存在问题的基础上增强合作能力。 教学过程 一、导入 同学们好！本节梦想课我们将一起学习《世界大不同》，简单 来说就是通过小组合作的形式了解本组所负责的国家并总结发言。 我们要明白这节课的实质是掌握搜集世界各国资料的思路和手段。 接下来我们正式开始上课！ 二、热身活动——找朋友 教师课前在各组课桌上准备一份对应国家资料包和一份该国家 最具特色之处的资料。给学生五分钟时间大概浏览。之后 ppt 出示 各国国旗，让各小组快速抢答自己所负责国家。 三、初步相识 给学生五分钟时间组内分工详细阅读各国资料包。随后教师 ppt 出示相关国家关键词，请各组回答所对应的常识。 四、深入交往 给学生五分钟时间组内分工详细阅读各国最具特色之处的资料， 勾画出自己认为最重要的相关信息。随后教师 ppt 出示各国的相关 问题，请各组发言代表回答，其他组员补充。 五、不说再见 教师对各组回答情况做评价总结，之后总结本课所学的相关思维 并引导学生课下了解自己感兴趣的国家。