课题名称 去远方 课程/模块 旅行分工安排 课时/总课时 2/16 课时/模块课时 1\1 背景分析 旅行的目的是为了获得课本以外的知识，增长见闻，明 白旅行的意义与自己能为旅行做些什么。所以，本课我抓住 认识自我、旅行分工、旅行要素来给学生梳理旅行中要准备 的要素，个人在团队能承担的责任，所有的活动都是让学生 集体讨论、建立协作、互相支持的意识，为后续的各项工作 做准备。 1．根据本组旅行安排，讨论分工。 2 ．担任的角色采取组内“竞聘上岗”，最终确定分工名 单。 3 ．透过制定旅行分工，令学生对目的地产生好奇心，对远 方的人和事物产生好奇心。世界很大，行走的脚步就从现 在、从制定一份尽可能完善的旅行计划开始。 每个人都讲一讲自己的想法，在小组内完成本组旅行分 工安排，自己胜任的理由等。 教学目标 评价设计 教学流程 / 活动 设计 一、热身导入 城市蹲 师介绍游戏规则 二、课堂公约 三、 主题活动 活动一：梦想起航，展示自我 1.告知大家：现在有人愿意助我们实现去远方的梦想。顶算 是平均每人 2000 元，可以去北京（依据学校商议）玩 7 天。 2.请每一位同学想一想自己的特长，分别在小人的四肢写下 自己的“外貌特征、个性特征、爱好特长、行为习惯”。 我们的任务是：制定出一套尽可能完善的、切实可行的旅 行计划。 活动二：我的旅行我的团 各组选出：组长（负责统筹）、副组长（协助组长，及在 组长不在时代行职责）、财政部长（负责管钱）、交通部长 （负责查找地图、交通线路）、文书部长（负责记录）生活 部长（负责住宿、餐饮等生活方面的问题）、卫生部（负责 带常用药品、及照料生病或受伤的同件）、通讯部长（负责 对外联络、保管手机等通讯设备），等等。鼓励自设角色。 活动三：旅行计划要素 1 ．小组讨论：我们将要制订的旅行计划，应该包含哪些方 面的内容？ 2．小组发言，每轮每组提 1 个 3 ．不要重复说。如果轮到时觉得没什么可说的了，就退 出，直到把大家想到的说完。老师把大家说的内容写在黑板 上。 四、总结分享 小结：需要考虑的问题大体上有这几个方面： 1 ．交通：怎么去、怎么回来的问题，包括市内交通，在目 的地你要去那些想玩的地方，不可能都走路过去，所以也要 考虑借助哪些交通工具。 2．住宿：晚上睡哪里？这也是首先要解决的。 3 ．餐饮：在哪儿吃饭、吃什么、喝什么，包括路上的吃 喝，也要考虑到，这一部分主要跟预算有关，要控制好，不 花太多钱，又让大家都吃饱吃好 4．应急预案：有可能会遇到哪些意外情况？如何应对？ 五、颁奖 为获得梦想币多的小组颁奖。 课后作业 / 延伸 拓展 1.网上搜索旅行攻略。 2.以小组为单位利用休息时间制定，七天游学安排表 课程资料 1.本课 PPT 2.准备 54 张人形拼图，A3 纸各组一张 3.分工安排表 4.七天游学安排表