第三课时:转败为胜 (1) 唱反调 1 、每位同学一张纸,要求分别写出一件烦恼 的事情,投进小纸盒。 2 、再请同学们随意抽出一张纸条,并说出与 纸条不同的看法。 唱反调 例如纸条上写:“被老师批评了,我很难过 。”同学们唱反调说:“被老师批评了,我 不难过,因为我又发现了自己的一个缺点, 只要改正了,我就能更加进步。” 唱反调 3 、多抽几张纸条,来回练习。 4 、要求同学们扮演在下面的情境中,应该怎么办? · 今天,我被同学误会了; · 爸爸和妈妈吵架了; · 我考试不理想; · 天下雨,不能去春游了。 5 、引导:同学们以积极的态度面对自己的烦恼。 为自己颁奖 I. 请同学们想想自己克服过的困难,自己 成功的事例,用彩色硬卡纸为自己制作 一张奖状。 II. 引导:请同学们为自己的成长喝彩。

ppt文档 《多元实用才能 II》第3课时《遇挫不折---转败为胜(1)》

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