《猜猜我有多爱你》教案 任 颖 课堂公约： 认真倾听 精彩鼓掌 举手发言 积极参与 安静口令： 在活动过程中，老师喊：“一二三！”同学们回应 “静悄 悄！” 然后马上安静、坐好、微笑（看老师） 学习目标： 1.能一边看绘本一边读故事。 2.在想象中培养自己的语言表达能力，尽量做到绘声绘色地讲 故事，能加上自己的肢体语言会更好。 3.体会故事所表达的情感，培养学生学会感恩。 热身小游戏：抱团游戏 活动一：问题导入 1、你最爱的人是谁？ 2、说说你有多爱她（他）。 3、揭题。 活动二：共读绘本。 重点引导：兔妈妈和小兔子的语言和动作 1、小兔子是怎样的表达自己对妈妈的爱的？大兔子又是如何表 达的？ 2、展示分享。 3、小结。 活动三：续编故事。 小兔子还会说什么，表达他对妈妈的爱？大兔子又会怎么说？ 活动四：评价总结 感受分享： 这节课你感受到了什么？你有什么收获？以后你应该怎样对待 自己的亲人？