第 2 课时： 保护环境从我做起 课程名称 课题 执教教师 爱绿小卫士 模块名称 环境与我 保护环境从我做起 课题课时 第 2 课时 背景分析 授课班级 当许多小孩在许多小地方做许多小事，他们便可以改变世界！ 教学目标 通过观看动画片和头脑风暴，学生认识到每个人都可以为环保做贡献，特别要从自己 身边的小事做起。 教学资源 准备班级人数相等的六种色彩和图片的卡片 若干张大白纸 木偶动画视频《家》、环保 儿歌 活动名称 热身导入 （3 分钟） 主题活动 （34 分钟） 活动步骤 备注 卡片分组（3 分钟） 1.准备每个学生一张彩色卡片； 2.卡片正面可抄写文字，背面写着多条规则，共 5 种如： 红色，数字，球队…… 3.分组时，请学生按照卡片背后的标准分组，如：按照颜 色分组，按照数字分组等。将全班同学分成六个组。每组做好 分工，选出一名组长负责管理和协调活动，一名副组长，一名 噪音控制员，一名计时员，1-2 名记录员等。 提醒学生看清规则， 活动一 播放及讨论动画片《家》 （14 分钟） 1. 播放木偶动画片《家》（6 分钟） 情境导入：这是一部木偶片，影片以一个有趣的短故事向观 众传达了这样的信息：城市建设挤占了大自然的空间，使许多 动物失去了栖息之地。影片通过儿童对动物爱心的表现，在提 醒人们要与自然和谐相处，城市建设要考虑动物的栖息地，以 生态平衡为美。下面请看木偶动画片《家》  对动画片内容进行讨论（8 分钟）  为什么这么多鸟儿无家可归？  动画片中的小男孩想了什么办法来帮助无家可归的小鸟？  动画片中出现了哪些种类的鸟儿和其他动物？（如长腿的 鸵鸟、猫头鹰、小浣熊、大狗熊等）  猜猜爸爸妈妈发现焕然一新的家会说什么？ 活动二 头脑风暴：环保小事 （12 分钟） 向动画片中的小男孩学习，保护环境从身边小事做起。讨 论和总结大家可做的环保小事，将环保措施写在大白纸上，讨 论结束后，分小组上台展示，看哪个小组写得又多又好？ 加快分组速度，分派 任务。 游戏要求见资源包 PPT 活动三 环保儿歌 （8 分钟） 将儿歌投影在屏幕上，请同学们拍手齐读，或者一排排拍手 接力的形式朗读。让学生从儿歌中明白怎么保护环境。 “你拍一，我拍一，环境保护是第一； 你拍二，我拍二，爱护小草和花儿； 你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，墙上不能乱写字； 你拍五，我拍五，江湖河流要保护； 你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢； 你拍七，我拍七，空气清新坐飞机； 你拍八，我拍八，绿化大地吹喇叭； 你拍九，我拍九，世博园里瞅一瞅； 你拍十，我拍十，争做环保小卫士。” 总结分享 （3 分钟） 补充延伸活 动 同学们的儿歌表演非常精彩，那么通过今天的梦想课，你有什 引导学生总结收获， 么收获呢？请畅所欲言谈一谈！总结：地球是我家，人人都要 认识到每个人都可以 保护她，环境保护是第一，小小事情莫忽视，环保儿歌唱得 为环保做贡献，特别 好，环保事情做得妙，人人夸我小卫士，维护家园立功劳！ 要从自己身边的小事 做起。 积累岛 请搜集或创编有关保护环境的标语、名言！ ·爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的 天空。 ·能忍受每天戴着防毒面具过日子？——还空气清新吧! ·让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。 ·因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼 泪。 课后小作业