第 7 课《 团队合作》教学设计 福建省德化县尚思小学　寇素面 课程背景: 本课时旨在让学生体验团队的力量和合作的快乐，客观了解自己在团队合 作中的角色与责任。 教学目标: 1.体验团队的力量与合作的快乐。 2.感受个人与团队的关系，体验个人对团队的信任与责任。 教学重点: 体验团队的力量与合作的快乐。 教学难点: 感受个人与团队的关系，体验个人对团队的信任与责任。 教学准备: 地垫、椅子、教学课件等 教学流程与活动设计: 一、热身活动（5 分钟） “小组蹲蹲蹲” 1.各组要做好充分的准备，商量好接下来要叫哪一组 。 2.时间一共 2 分钟，不可以往回叫，最终将按被叫次数多少获得相应的奖 励。 3.游戏过程中导致不顺畅的小组也将获得特别的奖励哟 二、 风雨同“舟”（20 分钟） 1.游戏规则： （1）展示时各组必须在一分钟内站到地垫上，脚不能踩到地垫外。 （2）坚持三秒，挑战成功，垫上有几人就得几个 10 分 。 （3）讨论、练习时间为 4 分钟。 2.以小组为单位进行游戏。 3. 展示要求： (1)一次四个小组展示，另外对应的四个小组同学保持安静，并当好观察 员。 1　　　2　　　3　 4 5　　　6　　 (2)小组一分钟内准备好后，老师大声倒数三秒。 （3）统计挑战成功的小组的人数。 4.教师引导分享交流： （1）在游戏中，你是怎么做的？你有什么样的感受？ （2）你觉得在游戏中，各成员之间应该如何做，才能让更多的同学站到地 垫上？ （3）你觉得要让全组的同学都站到地垫上最关键的是什么？ 三、狼入羊群（10 分钟） 1.游戏规则： （1）保护缺口——两个空位，防止“狼”进入“羊群”，大家可以下位置 移动，迅速坐上空缺凳子，阻止“狼”坐上凳子，一人只能坐一个凳子，时间 ２分钟。 （2）在规定的时间内，如果“狼”坐上空位，狼就获胜，反之，“羊群” 获胜。 2.教师示范。 3.推选合适的“狼”开始活动。 4.教师引导分享交流： （1）在游戏中你有什么样的感受？ （2）这个游戏中，你所饰的角色要想获胜最需要的是什么？ 四、 总结分享（5 分钟） 1.评出最佳优胜组。 2.让学生谈一谈本节课印象最深的环节，并说一说理由。 3.教师总结：正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭 易断，十箭难折．．．．．．通过这节课的学习，同学们都感受到了团队合作 的重要性，所以在今后的学习中、生活中，老师希望你们学会与他人团结合 作，这样才能使得你们飞得更高、更快、更远。