2019 梦想课程教学方案模板 课题名称 《共创成长路》 模块/课程 我做得到 课时/总课时 1/26 课时/模块课时 1/4 适用学生 七年级 设计者 姚凤仙 背景分析 学生上了一学期梦想课，对梦想课的理念有了一定的了解。 但是，由于家庭缺少对青少年正面成长的教育，缺少对青少年 积极能力的培养与塑造。青少年在面对压力、危机因素和危险 环境时，缺少相应的应对技巧、必要的支持、以及自身的抗逆 能力，使他们他们很难适应社会，难以与人相处，这无疑在很 大程度上影响着他们的学习和生活。 1． 了解一直以来自己在家庭中得到的照顾。 教学目标 2．发掘学生在家庭中所扮演的角色以及能做出的贡献。 学生一直以来受到父母无微不至的照顾，久而久之， 觉得这一切都是应该的，缺少感恩之心。纪律星 展示 评价设计 教学流程/ 活动设计 最佳星 一、课程导入 (5 分钟) 1. 播放视频 family 2. 提问：你们心目中理想的家庭是什么样的？ 二、家庭相簿 （15 分钟) 1. 教师展示或播放 PPT 内容是关于一名少年从出生前至 14 岁 的有关家庭生活的酸甜苦辣。（见 ppt） 2. 小组讨论：写下自己在家庭中受到的照顾。（除了 PPT 中的 还有没有补充，并在全班展示） 3. 每个小组成员在组内分享一个自己印象最深刻的家庭生活片 段。（可以是最开心的，也可以是印象最深刻的） 4. 每组派一名同学在全班分享自己的故事。 小提示：1 （1）可以于课前请学生各自带一副自己感受最深刻的照片与全 班展示分享。 （2）教师应随时注意关注学生情绪，对于一些特殊家庭的孩子 给予特别关注并且注意对孩子的引导。使孩子的注意力放在思 考父母或其他监护人对自己的照顾上。 三、如果我是··· (20 分钟) 1. 每人发放工作纸，介绍规则：图中有八个不同的家庭，请学 生们假设自己是这个家庭其中的一份子，在图中圈出自己可以 为这个家庭做出贡献承担责任的地方。 2. 小组成员之间互相分享，并且补充完整。 3. 相信这些问题每个家庭都会遇到，那么在你圈出的地方中用 另外一种颜色的笔画出你已经有做出帮助的地方。 4. 完成填写后，请在小组中分享； （1）对照图片发现自己可以做出的贡献，自己是否都已做过； （2）除了物品之外，有人圈上过图中的人物吗？想过对父母的 关心也是对家庭的贡献吗？ 5. 小组讨论：我能为我家做什么？ 6. 在全班分享。 小提示： （1）建议多讨论漫画中的人物。让学生体会到家人的辛劳。 （2）提醒孩子可做和已做之间差距越大表示你为家庭做出贡献 的机会越多。 （3）教师可以在步骤 5 前先分享自己的故事以及难忘片段。 四、总结 (5 分钟) 1. 从出生以前我们就从家庭得到了很多照顾。 2. 温暖可爱的家庭需要每个成员努力。我们作为家庭的一份 子，应该为家庭做出应有的贡献。 课后作业/ 延伸拓展 1、 整理记录自己目前认识到的新同学、新老师的一些情况，写 出认识他们的心情。 2、以表格的形式记录下来自己人是全班同学及任课老师的时 间、地点及心情，在学期末回顾总结。 课前准备：PPT 课件、工作纸、便签纸。小账本。 课程资源 教学建议 应让学生有所感悟，重点谈自己在家中收到的照顾。 2 从而学会感恩。 教学反思 3