《思维导图》 第 3 课时：水果大荟 萃 宕昌县沙湾小学 朱小寒 热身导入（ 5 分钟） 水果蹲游戏 规则：每个小组确定一个水果名称；老师 喊“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲 （组长指定）！”被喊到的小组继续按口 令依次下去。 注意：不能返回叫，出现错误的小组被淘 汰，不能叫已经淘汰的小组，否则该小组 也被淘汰。 活动一：儿歌问答（ 3 分钟） 水果歌 什么水果红通通？（苹果苹果红通通。） 什么水果黄橙橙？（桔子桔子黄橙橙。） 什么水果绿油油？（西瓜西瓜绿油油。） 儿歌问答 游戏规则： 注意问答的韵律， 尽量不要有间断， 回答时可以用其他的水果名称来替换 苹果、桔子和西瓜。 活动二：示范思维导图绘制 过程（ 5 分钟） 示范思维导图绘制过程 思维导图的 5 个特点： ☆ 中心图像 ☆ 每个线条上注明一个关键词 ☆ 美丽的曲线 ☆ 使用多种颜色 ☆ 图像 示范思维导图绘制过程 1.请大家用觉得适合彩色笔划出连接线，尽量 不使用直线。（事先准备好一张大白纸，白 纸的中间事先画好中心图像“水果篮子”） • 画出关键词“苹果”，可使用图像表示，也 可使用文字。 • 请同学们踊跃发挥自己通过苹果联想到的关 键词。 示范思维导图绘制过程 参考思路如下：如苹果可以有以下联想 （1 ） （2 ） （3 ） 活动三：小组绘制思维导图—— 头脑风暴“水果知多少“（ 15 分 钟） 活动要求： ①提问：你知道的水果还有哪些，提到水 果你又想到了什么？ ②绘制思维导图。 （1 ） （2 ） （3 ） 分享展示（ 6 分钟） 每个小组派一名代表进行展示。 （每组 1 分钟） 回顾总结（ 6 分钟） 1. 这节课进行了哪些活动？ 2. 你印象最深的是哪个？ 3. 你有什么感受？ 4. 思维导图可以用在哪里？