第 3 课时 可爱的连体杯 《玩转科学》 肥东六中 陈峰 想一想 图中的塑料杯能 把气球吸住吗？ 实验一 气球吸杯 气球吸杯 1. 将热水倒入塑料杯中将杯子加热 。 2 ．将气球吹大扎好。 3 ．将杯中的热水倒出，然后将气 球紧紧贴在塑料杯的杯口上。 4. 半分钟后，轻轻提起气球。 实验步骤 交流探究 气球吸杯 1.气球提起杯子的魔力是怎 么来的？请把小组讨论的观 点写在纸上。 2. 把你实验的感受与大家分 享。 实验总结 气球吸杯 热水使杯子里的空气膨 胀，杯子里的热空气比较稀 薄，压力变小，由于外面的 大气压力大，就把气球紧紧 压住在杯子上了。 实验二 瓶子瘪了 瓶子瘪了 1 ．将漏斗插入瓶口，把温开 水倒入矿泉水瓶内。 2 ．把刚倒进去的温开水再倒 出来。 3 ．迅速盖紧瓶盖。 实验步骤 交流探究 1 、瓶子有什么变化吗 ？ 2 、瓶子为什么会发生 这种变化的？ 实验总结 一段时间后，瓶子里的温 度会降回到和室外的空气 温度一样高，于是瓶内的 空气压强就会变小，从而 使瓶内空气对瓶子的压力 减小，这时瓶外的空气对 瓶子的压力就显得更大了 ，于是就把瓶子压瘪了。 实验三 连体杯 连体杯 1. 点燃蜡烛。滴几滴熔化的烛液 在杯底中心。 2. 用镊子夹住蜡烛放在杯底的烛 液上将蜡烛粘住。 3. 在杯口覆盖一张浸湿的餐巾纸 。 4. 把另一只玻璃杯倒扣在上面。 5. 几秒钟之后，杯中的蜡烛熄灭 了。慢慢提起上面的杯子。 实验步骤 交流探究 1 、当慢慢提起上面的杯 子时大家观察到下面的杯 子会怎么样啊？ 2 、产生这种现象的原因 是什么呢？ 3 、合作完成实验并分享 感受。 实验总结 浸湿了的餐巾纸，可以起 到密封的作用，使两个杯 子之间不会漏气，在烛火 熄灭之后，气体迅速冷却 并且收缩。杯子中气压就 会降低，比外面的大气压 低得多。杯外的大气压力 就把两只杯子紧紧地压在 一起了。 实验三： “ 看谁吹的泡泡大” 实验四 看谁吹的泡泡大 实验步骤： 1. 将塑料杯的杯底剪掉，剪平。 2. 中碗盛上大半碗水。 3. 小碗盛上小半碗水，并放进洗洁 精，放多少洗洁精以起水膜为准。 4 ．将开口的塑料杯底部浸入小碗里 ，然后拿起来使开口处有一层薄薄的水 膜。 4 ．将带有水膜的塑料杯倒扣在中碗 里，慢慢放手。 5. 观察碗里的塑料杯杯口，看有没有 气泡慢慢地冒出来，再观察一下当我们 把塑料杯往下沉的时候，肥皂泡会不会 大起来？是不是有时还会有好几个肥皂 交流探究 1 、每个小组推选做的比较 好的同学进行大比拼，吹 的又大又多的同学与大家 分享这次实验的秘诀。 2 、小组探究思考为什么塑 料杯会吹出泡泡？ 实验总结： 沾过洗洁精的塑料杯， 把外面的空气隔开了。所以 当我们把开口的塑料杯倒扣 在水里时，由于水进入杯中 就挤占了空气占据的位置， 空气就只好往外挤了。可又 有一层肥皂膜挡住了它，所 以它就拼命地想撑开肥皂膜 ，于是肥皂膜就变成肥皂泡 ！ 见 课 下节