《爱与梦想 1》教学方案 课 题 名 《 轻 敲 魔 课程/模块 称 创意之妙/爱与梦想 法树》 课 时 / 总 14/16 课时 一课时 设计者 马洁 课时 适 用 学 一年级 生 背景分 析 教学目 标 评价设 这是创意之妙模块的最后一个课时。本课时的绘本虽然画面简 单，但是可以让孩子在座位上结合图片变化动起来，有趣且能调动 孩子的身体参与。此课时还可以综合本模块所学习的创意思维，让 学生通过小组合作，更好运用这些创意想法，发挥想象力和创造 力。 1. 通过绘本共读，仔细观察细节变化，感受四季的变换，能够辨别 出绘本中出现的不同季节。 2. 参与肢体表演，体验用肢体动作表现画面变化的不同创意。 3. 小组合作制作魔法树，能综合运用本模块蕴含的创意进行个性表 达。 1. 说一说绘本中的季节的变化。 2. 小组合作，运用创意表达制作魔法树。 计 教学 资源 教学流 程 / 活动 1. 本课时 PPT 2.小组魔法树大白纸，彩色笔，树叶 一、热身游戏（3 分钟） 活动名称：石头 剪刀 布 活 动 规 则 ： 1. 认 真 观 察 老 师 的 手 指 游 戏 ， 并 且 正 确 模 仿 游 戏 。 2.每组成员都能正确模仿游戏奖励两片树叶。 二、导入新课： 设计 刚才同学们用石头，剪刀，布变出了可爱的小动物和有趣的故事。 今天这节课我们继续变魔术。（1 分钟） 呈现空树干 PPT，引发兴趣。 如：这是一棵光秃秃的棕色大树，它长得一点都不漂亮，但它 有很强的魔法，这种魔法在咱们见到它的那一刻已经传给了同学 们，只要我们启动魔咒，它便会变化…… 三、主题活动（30 分钟）  阅读《轻敲魔法树》（15 分钟） 1.活动规则： （1）认真阅读，按照口令做出正确的动作。 （2）举手回答问题，同学在回答的时候其他同学要学会倾听。 （3）.仔细观察，发挥想象，有创意的想法奖励一片叶子，重复 回答扣除一片叶子。 施展魔法的时刻开始了……（PPT 出示动作提示） 在互动过程中可以引导的问题：  与上一页对比有哪里不同吗？  这是哪个季节？为什么？  故事回顾（5 分钟）  回忆一下魔法树都发生了哪些变化？发现其中的小秘密了 吗？  除了树的变化，你还能说出绘本中春夏秋冬四季分别有哪些 特点？（比如天气、花草、动物等）  树后出现两只鸟，你觉得接下来会发生怎样的故事？魔法树 还会发生哪些变化呢？  小组合作魔法树（10 分钟） 活动规则 1.利用小组赚取的树叶装饰魔法树，（可以涂色，写字 ），组 长分工好涂色、粘贴、写字的学生（1 分钟） 2.制作魔法树，（3 分钟） 3.小组讨论,为你们的魔法树制作一个魔法口令，并为它起个 名字。（1 分钟） 4.组长介绍魔法树的名字，以及你最想对魔法树说的话。（5 分钟） 【备注】：每个小组需要准备一张画着空树干的大白纸 ，胶水，叶 子。 四、回顾总结（5 分钟） 1．本节课我们都做了哪些活动？ 2．你印象最深的是哪一个活动？ 3．这节课让你想到了什么？