盐湖梦想花开遍地 真爱飞扬争奇斗艳 尊敬的各位领导，亲爱的梦想家人们！ 欢迎大家来到美丽的复旦小学，舜帝复旦示范小学 源起舜帝 《卿云歌》“日月光华，旦复旦兮”，学校取名“复旦”，寓意太 阳日复一日，年复一年从地平线升起，每天都是新的开始、新的希 望。学校创建于 2009 年，处于城乡结合部，是盐湖区教科局直属的 一所公办全寄宿制小学。 众所周知，引入优质教育资源的梦想课程，已经成为盐湖教育 一张靓丽的名片，同时，盐湖区的梦想课程也经历了 6 年的丰富实 践，也取得了骄人的成绩，可以说，盐湖区的梦想课程在全国处于 领先水平。梦想课程让学校有美感、教师有温度、学生有尊严、教 育有故事。正如中央政治局委员、中纪委副书记、国家监委主任杨 晓渡曾这样评价：“盐湖的梦想课程是一种创新，是一种新动能。 可以改变孩子们的思想和思维方式，对他们今后的学习、成长非 常有意义。” 舜帝复旦示范小学隶属真爱飞扬梦想沙龙，接下来，我从梦想 沙龙的角度和大家分享一下我们的经验，如有不妥，敬请各位梦想 家人批评指导。 我们真爱飞扬梦想沙龙共有 8 所梦想学校，一所区直校，七所 乡村学校。我们沙龙的兄弟学校间紧密团结，互帮互助，心往一处 想，劲往一块使，从校长到梦想主任，再到梦想教师，自上而下人 人都参与，各项活动取得了精彩的成效。 一、沙龙活动方面： 1、课堂教研扎实有效，各项活动稳步推进。我们沙龙的梦想 课程实行每两周一次小教研，每月一次大教研，人人参与，事事落 实。 2、梦想教师之间两两结对子，传帮带，以老带新，富有经验 的二星梦想教师把自己的成功经验毫不保留地传授给新的梦想教师， 年轻的梦想教师在师父的指引下快速成长，为梦想团队增添新鲜血 液。 3、每个学期初，沙龙都会召开大会，全体梦想教师参与，商 讨研究沙龙活动安排。每个学期末，沙龙及时召开总结大会，表彰 先进，总结经验，规划未来。 二、梦想课程带来的诸多好处 1、梦想课程理念引领校长卓越成长 校长是学校的灵魂和旗帜。有什么样的校长，就会有什么样 的学校。正是梦想课程拓展了校长的治学视野、提升了校长的办 学理念，对学校的全面发展、品质发展起了引领提升的作用。广 大校长经过全新培训，改变了办学思路，提升了引领力，自觉带 领学校由规模发展到品质发展，由粗放发展到精细发展，由同步 发展到特色发展，由模仿发展到创新发展。正如我们学校的苏爱 菊校长，她借助梦想课程搭建的宽阔平台，先后 20 多次走出盐湖， 到全国各地参加校长研修坊、校长训练营、校长引导力等培训交 流学习，还多次担任梦想评委和嘉宾分享梦想方面的成功经验。 2、梦想课程培训唤醒教师专业发展 教师是学校发展的强大动力，教师强则教育强。近年来，盐 湖区本着让教师接受新知识、学习新理念、掌握新方法的思路， 先后派出上千人次的教师赴上海、南京、沈阳、湖北、福建等 20 多个省市进行培训，担任讲师、教练、评委，做示范课等。我们 真爱飞扬沙龙也有多位教师经过自身努力成为优秀教师。如张艳 芳老师多次担任梦想课评委，景艳丽老师应邀参加全国梦想教师 课程分享，姚晓辉老师和靳妙娟老师参加教练计划担任领队角色 …… 正是梦想课程激活了教师内心深处的潜能，唤醒了自觉，激 发了巨大的工作热情，让他们对教育事业充满向往和幸福，产生 源源不断的动力，自信、从容、有尊严的享受职业成就感。 3、梦想课程教学推动课堂教学改革 梦想课堂上，教学以互动式、体验式为主，改变了教师的身份 ， 教师不再是高高在上，而是问题的引导者、学习的陪伴者。学习 方式以“小组合作”为主，通过问题探究、合作讨论、团队展示 、 教师点评的方式来达成教学目标。我们还实施了学科课程和梦想 课程的融合课程，探索实践梦想课程与学科课的深度融合。通过 外力作用强力促进融合; 通过自主反思、感悟，对照比较，自觉 走进融合; 尝试开发学科课梦想课程，通过课程的引领，自然形 成融合。 目前，梦想课程的理念和“小组合作学习”模式已在真爱飞扬 沙龙广泛实现，在课堂教学中，老师们积极进行改革创新，主动 破解教育难题。 在梦想课堂里，问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任 比帮助更重要，学生没有好坏之分，更加快乐、安全、充满自信 和从容。 在《去远方》课程实践中，学生自己独立申请、设计项目和线 路、处理旅行事务，尤其是该课程的激发孩子自主合作意识，积 极主动探索新事物，积极实践新方法新理念。《思维导图》课程 ， 促使孩子的思维更加逻辑化、条理化，促使其他学科的成绩得以 大幅度提升。梦想课程让学生学会了交往、协作、分享和尊重，更 具有规则意识、团队意识，已成为学生最喜欢的课程。 还有，在疫情期间，我们的沙龙借助梦想课程的理念和方法， 充分运用在学科课程方面，取得了丰硕的成功，在新样态学校建 设领域方面，在基础教育全国美丽校园国际研讨会上也取得了成 功的经验。 如今，以梦想课程课学科课程的有效嫁接，深度融合，延伸拓 展在真爱飞扬沙龙取得了突破性的进展，下一步，我们将会趁热打 铁，整理行囊再出发，争取赢得更大的突破和成功。 4、梦想课程模式催生学校课程建设 盐湖区引进梦想课程后，共开设了《理财》《思维导图》等三 十余门课程，极大地丰富了校本课程资源。在梦想课程开设过程中， 我们沙龙结合周边丰富的资源，倡导开发具有地域特色的校本课程。 如《德孝文化读本》让小读本弘扬大文化，与此同时，我校还对学 校整体课程的构建进行了重新梳理、定位和思考，形成了各自独具 特色的课程体系。如我们学校的孩子们自主编导的校园童谣—— 《舜帝谣》和眉户剧目——《孝顺娃》，正是孩子们自信、从容、 有尊严的生动表演，成就了我们的学校课程建设方面的成功实践。 新时代呼唤新作为，新时代提出新要求。我们沙龙将以本次会 议为契机，全面提升梦想课程方面的各项水平，以梦想理念为指引， 以梦想课程为载体，以梦想活动为动力，以梦想成果为鞭策，不忘 初心，牢记使命，不断推动真爱飞扬梦想沙龙各项事业再上一个新 台阶！ 谢谢大家！