爸爸，你能给我月亮吗 父亲的角色在孩子 4 岁以后的成长中越来越重要，孩子要跟随爸爸发展他 们的“社会性”，为成长为一个独立的个体做准备。父亲或许沉默却坚定的爱， 给 予孩子必要的心理营养，帮助孩子在生活中坚强勇敢，使孩子受益终身。 小男孩问爸爸$你能给我月亮吗?”爸爸没有用简单地“不行”来回答，而是 一直在努力地寻找答案。终于有那么一天，在一个月光皎洁的夜晚，爸爸找到了 答案……儿子没有得到美好的月亮，却并没有失望，因为他得到满满的爱。当孩 子读到这个画面时，也许会有一些喜悦和感动。其实，当小男孩子要爸爸为他摘 下月亮时，他是在问:爸爸，你真的非常爱我吗？这是一个令人难忘的温情故事， 它告诉孩子:在自己的生命中，父爱如同一轮满月，虽然摸不着，却会一直照亮自 己的人生之路。 -通过绘本阅读，感受爸爸在一次一次寻找月亮的努力中饱含的浓浓父 爱，体会在阅读过程中内心泛起的对自己父亲的感觉。 2. 通过讨论理解父母尽量努力满足孩子的需求， 即使有时候他们并不能完 全做到。 绘本及教学 PPT，歌曲《亲亲我的宝贝》 一、导入(5 分钟） -你会经常向爸爸妈妈要玩具和礼物吗? Adream.org 卜_海典爱梦想公益 a 金会 2. 谁来说一件爸爸妈妈满足你要求的事。 3. 如果爸爸妈妈不能满足你的要求，你是怎么做的呢？ 二、 绘本阅读(3 分钟） 你们真是幸福的孩子呀，现在咱们就来看看小男孩和爸爸发生了怎样的故 事，你们一边看，一边想:小男孩想要什么？爸爸又是怎么做的？ 三、 故事感受（10 分钟） -孩子们听的真认真呀。谁来告诉我，小男孩叫什么名字？小男孩想要 什么？ 2. 月亮在高高的蓝天上，我们拿的到吗？（拿不到)你觉得爸爸明白月亮摘 不到吗？爸爸为了满足孩子的要求，又是怎么做的？ (爸爸搬出梯子，让儿子骑在自己的肩上，一起爬上了大橡树。可没有摘到 月亮。 爸爸开车带儿子来到了山脚下，然后背着卡唯诺向山顶爬去。月亮还是高 高地挂在天空， 卡维诺和爸爸穿上了救生衣和橡胶靴子，他们沿着弯弯曲曲的小路跑到了 湖边。一轮圆圆的大月亮正漂在水面上。） 3. 卡唯诺得到了真的月亮了吗？（没有） 观察画面:卡唯诺和爸爸的表情，湖面月亮包围着的父子俩。你看到了什 么？（幸福满足等） 卡维诺并没有得到月亮却表现得如此幸福，为什么？ (那是因为他感受到了爸爸爱他，胜过爱这世界上的一切。他也爱爸爸，胜 过爱这世上的一切。） 小提示：这个问题可以让孩子去感受绘本要表达的父子亲情的和谐画面，让 学生自己去表达看到这个结局的感受。 四、 延伸讨论 -如果是你要月亮，爸爸会怎么做？ 2. 你觉得你爸爸爱你吗？为什么？你是怎么知道的？ 3. 爱是需要让对方知道的，故事中爸爸是怎样表达对卡维诺的爱的？ 1 你觉得妈妈爱卡维诺吗？为什么？ 5.小组讨论:你爱爸爸妈妈吗？我们能为父母做些什么让他们感受到我们 心里对他们的爱呢？ 6.听了这个小故事，谁再来说说，父母不能满足我们的要求时，我们可以怎 么做呢？ 五、结语 孩子们，我们看到了故事里幸福的父子俩，在我们的生活里，多去感受和爸 爸在一起温暖的瞬间，请把这种温暖的场景记在心里吧。听乐曲《亲亲我的宝 贝》。